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文件名称:2022-2024北京重点校高二(下)期末政治汇编:走进思维世界章节综合.docx
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更新时间:2025-06-08
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2022-2024北京重点校高二(下)期末政治汇编

走进思维世界章节综合

一、单选题

1.(2024北京大兴高二下期末)王国维的《人间词话》中提到,古今之成大事业、大学问者必经过三种境界:

“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”(晏殊《蝶恋花》)

“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”(柳永《蝶恋花》)

“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”(辛弃疾《青玉案》)

在这里对“做学问三境界”的描述(???)

A.体现抽象思维的概念性和严谨性 B.表明形象思维与抽象思维功能相同

C.反映形象思维进行思想表达的情感性 D.说明思维能脱离客观具体事物制约

2.(2023北京东城高二下期末)第31届世界大学生夏季运动会的吉祥物——蓉宝(见图)。耳朵、眼睛、尾巴都呈火焰形态,火焰元素融入了成都的烟火气息,五官和身上的logo又体现出四川本土特色的川剧元素。从思维形态角度看,“蓉宝”的设计(???)

A.属于抽象和概括事物形象特征的抽象思维

B.经历了从思维具体到感性具体的思维过程

C.突出了思维运行方式的推导性和思维表达的严谨性

D.体现了思维运行方式的想象性和思维表达的情感性

3.(2023北京大兴高二下期末)诗句“燕山雪花大如席”出自唐代诗人李白的《北风行》。“雪大如席”,既表现出雪花大而密的特点,也写出了燕地山川的寒苦难耐,表达了诗人对国家安危、百姓生死的强烈隐忧。诗人对“雪”的认识属于(???)

A.形象思维,具有运行方式的推导性特点

B.形象思维,具有思维表达的情感性特点

C.抽象思维,具有基本单元的概念性特点

D.抽象思维,具有思维表达的形象性特点

4.(2023北京延庆高二下期末)放眼周围的世界,我们看到的是高山、河流、森林、原野等。哲学家超越日常生活的经验层次,通过事物各自生动的具体特性,探究出它们共同的属性和本质特征——物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。哲学上物质概念的探究体现了(???)

①思维具有预见性

②思维具有概括性

③思维具有确定性

④思维具有能动性

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

5.(2022北京丰台高二下期末)齐白石笔下的“虾”可谓形态各异,栩栩如生。有躬腰向前的,有直腰游荡的,也有弯腰爬行的;虾的尾部只是寥寥几笔,既有弹力,又有透明感。让人观之自然联想到虾在水中的姿态,虽然未画一滴水,却仿佛看见了水和游虾。从思维形态角度看,“白石虾”的创作(???)

①主要运用了抽象和概括事物不同属性的抽象思维

②主要运用了抽象和概括事物形象特征的形象思维

③突出了思维运行方式的推导性和思维表达的严谨性

④突出了思维运行方式的想象性和思维表达的情感性

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

6.(2022北京大兴高二下期末)人们的实践目的不同、认识对象不同,在思维表达的形态上便有不同。下面属于思维基本形态的是(???)

A.发散思维和聚合思维

B.综合思维和分析思维

C.辩证思维和形而上学思维

D.抽象思维和形象思维

参考答案

1.C

【详解】AC:对“做学问三境界”的描述属于形象思维,不是抽象思维,A不符合题意,C符合题意。

B:形象思维与抽象思维功能不同,B说法错误。

D:思维不能脱离客观具体事物制约,D说法错误。

故本题选C。

2.D

【详解】A:抽象和概括事物形象特征属于形象思维,而不是抽象思维,故A表述错误。

B:认识发展的历程是从感性具体到思维抽象,再从思维抽象到思维具体,故B表述错误。

C:抽象思维具有运行方式的推导性和思维表达的严谨性,而材料体现的是形象思维,故C不符合题意。

D:材料中“蓉宝”的设计体现了形象思维,形象思维具有运行方式的想象性和思维表达的情感性,故D符合题意。

故本题选D。

3.B

【详解】A:人的思维抽象和概括的是事物的形象特征,并以感性形象作为思维的基本单元,就属于形象思维,其特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性,材料中“燕山雪花大如席”,是抽象和概括的事物的形象特征,属于形象思维,具有思维表达的情感性,A不选。

B:材料中“燕山雪花大如席”,是抽象和概括的事物的形象特征,属于形象思维,具有思维表达的情感性,B入选。

CD:人的思维抽象和概括了事物的共同属性,通过语词巩固下来,形成了概念,并以概念作为思维的基本单元,就属于抽象思维,其特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。材料中“燕山雪花大如席”,是抽象和概括的事物的形象特征,属于形象思维,CD不选。

故本题选B。

4.D

【详解】②④:思维的主要特征是间接性和概括性,人的思维是具有主观能动性的,人能能动的认识世界。通过事物各自生动的具体特性,探究出它们共同的属性和本质特征,体现了思维具有概括性和能动性,故②