基本信息

---

下载

文档摘要

---

第二语言习得;第9章

输入、输出与互动;;;;;;;本讲要点;

什么样的输入材料有利于理解？

按照媒介划分，输入有哪些形式？

你对哪种输入形式敏感？

;输入与理解;;;;;;;;;;;互动与反馈;;;;;;;;;;;;互动假说;;;;;;;;输出假说;输出除提高语言使用的流利度这一实际功能外，还有注意/激活（noticing/triggering）、检验假设（hypothesistesting）和元语言三个功能。

注意/激活功能：输出能够提升学习者意识，使其在输出过程中注意到他们能够表达的内容与想要表达的内容之间的差距，意识到自己的二语系统的不足和问题。

检验假设功能：学习者通过输出试用新的语言结构和形式，以检验自己的语言知识。

元语言功能：自省功能。当学习者在语言输出中遇到问题时，会运用已经掌握的知识进行反思，促进语言知识的内化。;;;;小结