专题10诗词鉴赏
（北京中考真题）阅读《茅屋为秋风所破歌》，完成下面小题。
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茅屋为秋风所破歌
杜甫
①八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
②南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
③俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如
麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
④安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破
受冻死亦足！
1．根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。
诗人描述自己的遭际，将自然环境与生活情景的描写相结合。远看，风卷屋茅，四散飘落；近看，①，
穿竹林而去；屋内是破旧的布衾、睡相不好的娇儿和连绵的②。
“”“”
．诗人写被秋风卷走的屋茅用了三重，写自己期待的广厦用了千万间。其中的三和千万都不是确
2“”“”“”“”“”
定的数量，而是言其多。说说这样的用词蕴含作者怎样的思想感情。
【答案】．群童抱茅雨水．①三重茅被风卷走，侧面烘托出深秋时节，狂风呼号，气候
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恶劣，凸显了诗人生活的艰辛，也暗示着社会动荡，民生疾苦，表达了诗人对现实的深切感受。②千万间
“
广厦的渴望表达了诗人对天下寒士的深切关怀和博大胸襟，彰显出他崇高的理想追求和博大的人道主义情
”
怀。
【解析】．本题考查内容理解。
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结合题干穿竹林而去可知，定位到第②段，结合南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹
“”“
去可知南村的一群儿童欺负我年老没力气，居然忍心在我眼前做出盗贼的事来，毫无顾忌地抱着茅草跑进
”
竹林去了，故第①空可填：群童抱茅；
结合题干娇儿连绵的可定位到第③段，结合布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨
“”“”“
脚如麻未断绝可知布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的，孩子睡相不好，胡蹬乱踢，把被子蹬破了。（因
”
为）屋顶漏雨，床头都没有一点干的地方，像线条一样的雨点下个没完。当时的处境非常窘迫，连绵的大
雨更显凄凉。故第②空可填：雨水。
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2．本题考查情感赏析。
结合八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅可知大风起势迅猛。风怒号三字，音响宏大，犹如秋风咆哮。一
“”“”
个怒字，把秋风拟人化，从而使下一句不仅富有动作性，卷走三重茅，而且富有浓烈的感情色彩
“”“”“”——
诗人好不容易盖了这座茅屋，刚刚定居下来，秋风却怒吼而来，卷起层层茅草，使得诗人焦急万分。三重
“”
是虚指，写出了被卷走的茅草之多，一方面，侧面写出了风的大，另一方面，也暗示诗人非常在意被卷走
的茅草，诗人如此在意是因为生活非常穷困，物质上比较拮据，由此可知三重极言当时环境的恶劣，烘托