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文件名称:中考生物专题复习《生物的进化》强化练习含答案.docx
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更新时间:2025-06-08
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文档摘要

中考生物专题复习《生物的进化》强化练习含答案

一、选择题

1.人们普遍认可的生命起源所经历的过程依次为()

A.原始生命→无机物→有机物 B.原始生命→有机物→无机物

C.有机物→无机物→原始生命 D.无机物→有机物→原始生命

2.通过米勒的实验,科学家推测原始大气在原始的地球环境作用下形成简单的有机物。再以后的变化,科学家的推测是()。

A.大约在地球形成10亿年左右,经有机物与环境的作用形成了原始生命

B.这些有机物随雨水最终流入海洋,在海水的作用下形成了原始生命

C.这些有机物随雨水降到地面,形成原始生命后流入海洋

D.当不同的有机物积累多了以后,会逐渐形成原始生命

3.下列关于地球上生命起源和生物进化的说法,正确的是()

A.原始生命是在短时间内产生的

B.地球上的生物经历了从无到有的过程

C.现在地球上生物的种类与原始地球上的一样

D.原始地球上没有氮气

4.米勒首创了化学进化的模拟实验,关于米勒实验的叙述不正确的是()

A.米勒在实验过程中模拟了原始大气

B.米勒的实验证明了生命起源于原始海洋

C.米勒在实验过程中模拟了原始地球的闪电

D.米勒的实验支持了无机小分子物质合成有机小分子物质的过程

5.下列关于生命起源与生物进化的叙述,正确的是()

A.米勒实验表明,原始地球上能形成多种氨基酸和核酸

B.在人类进化的四个阶段中,最早学会用火的阶段是直立人

C.某些水生生物比陆生生物结构复杂,违背了生物由水生到陆生的进化观点

D.地球上的生命起源于非生命物质已经得到了实验证实

6.下列关于生命起源的论述,你不认同的是()

A.原始海洋是原始生命诞生的摇篮

B.米勒实验表明,原始地球条件下可形成构成生命的蛋白质

C.原始生命形成过程中所需能量来自原始闪电、紫外线等

D.原始大气中没有氧气

7.科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直接实验法解决的问题,便于提高效率、获取证据。依据下图对米勒模拟实验的解释你不认同的是()

A.①内模拟了原始大气及闪电

B.②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程

C.③内模拟了原始海洋

D.④内产生了多种蛋白质

8.关于生命起源和生物进化的探索从未停止,下述描述错误的是()

A.原始生命很可能起源于原始海洋

B.米勒实验证明原始地球能产生有机物

C.化石是研究生物进化的重要证据

D.郑氏始孔子鸟是爬行动物的祖先

9.从海洋化学起源说的观点分析,下列关于生命起源的叙述,错误的是()

A.原始生命是在原始海洋中诞生的

B.原始大气的成分中没有氧气

C.米勒实验证明了原始地球环境下可以产生原始生命

D.现在的地球不可能再形成原始生命

10.从原始生命的出现到形成今天丰富多彩的生物,是一个漫长的进化过程。下列关于生命起源和生物进化的看法错误的是()

A.生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化

B.箭毒蛙的警戒色使其容易被其他生物发现,这不是自然选择的结果

C.原始地球上尽管不能形成生命,但能产生构成生物体的有机物

D.人体免疫的第一、二道防线是在人类进化过程中逐渐建立的天然防御屏障

11.科学以证据为判断尺度,下列证据与推论之间不相符的是()

选项

证据

推论

A

比较鲸的鳍肢、蝙蝠的翼手、猿的上肢的解剖结构

它们可能具有共同的原始祖先

B

研究中华龙鸟化石

鸟类可能由古代爬行类进化而来

C

比较爬行类、哺乳类动物化石出现的早晚

无法推测它们的进化历程

D

比较不同生物细胞色素C的氨基酸差异

可判断生物之间的亲缘关系

A.A B.B C.C D.D

12.若△、口、☆表示具有血缘关系三类生物,如图示这三类生物的化石在不同地层中的出现情况,则三类生物的进化关系最可能是()

A.△→口→☆ B.☆→口→△

C.△→☆→口 D.☆→△→口

13.始祖鸟在进化上可能是处于哪两种动物之间的过渡类型?()

A.鱼类和两栖类 B.鸟类和哺乳类

C.古代爬行类和鸟类 D.无脊椎动物和脊椎动物

14.下图表示四种动物的足印,请根据足印来判断哪种动物与狗的亲缘关系最远()。

A.狐 B.鹿 C.猫 D.无法判断

15.为研究生物进化的历程,科学家们最依赖最可靠的证据是()

A.化石 B.骨骼 C.岩浆 D.地层

16.下列关于生物进化的叙述,合理的是()

A.人类进化的历程大致可分为:南方古猿、能人、直立人、智人等阶段

B.植物进化的历程大致是:苔藓植物→藻类植物→蕨类植物→种子植物

C.脊椎动物进化的历程大致是:鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类

D.生物进化的总体趋势是:由简单到复杂,由低等到高等,由陆生到水生

17.以下内容是同学们对生物学知识进行的归纳,其中不合理的一项是()

A.增大吸收面积:成熟区的根毛、小肠的绒