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文件名称:2025山东潍坊市某事业单位招聘5人考前自测高频考点模拟试题含答案详解(预热题).docx
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更新时间:2025-06-08
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文档摘要

2025山东潍坊市某事业单位招聘5人考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、商洽性公文的主要文种是()。

A.函

B.指示

C.命令

D.批复

【答案】:A

【解析】商洽性公文是机关单位之间为了更好地履行职能,或者根据组织原则,商询或探讨某些问题的公文。函是适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项的公文,具有商洽性。指示主要用于对下级机关布置工作,阐明工作活动的指导原则;命令适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员;批复适用于答复下级机关请示事项。这三种公文都不主要体现商洽性。所以该题正确答案对应的内容是函。

2、行政监督的性质是监督主体对行政机关及其工作人员的一种()。

A.强制监督

B.权力监督

C.法制监督

D.舆论监督

【答案】:C

【解析】行政监督是指各类监督主体依法对国家行政机关及其工作人员的行政行为所实施的监督活动。法制监督强调的是以法律法规为依据对行政机关及其工作人员进行监督。行政机关及其工作人员的行政行为必须在法律规定的范围内进行,监督主体依据法律对其进行监督,确保行政行为合法合规,所以行政监督的性质是监督主体对行政机关及其工作人员的一种法制监督。强制监督表述不准确,监督不一定完全依靠强制力;权力监督没有突出监督的依据和本质;舆论监督只是众多监督形式中的一种,并非行政监督的本质性质。所以答案是法制监督。

3、名校办分校是近年来冒出的新生事物,这项举措受到各方意见的______:“名校连锁”是否______、是否与义务教育均衡发展______。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.质疑有名无实背道而驰

B.质询名实不符不谋而合

C.质疑名存实亡分道扬镳

D.质询名不副实南辕北辙

【答案】:A

【解析】第一空,从后文的两个“是否”能推断出,此处应填“质疑”。第二空,鉴于提到了“新生事物”,这里并非要阐述“名校连锁”的消亡情况,而是关注其名实是否相符,所以应填入“有名无实”。第三空,表达的是“名校连锁”与“教育均衡”相互违背的意思,应填入“背道而驰”。

4、蔡某经营一家复印店,某日,一位老客户请求他帮忙制作一些房产证及相关材料,并要求有房管局等相关单位的印章,称这些假证件是用于帮人办理出国签证。蔡某碍于情面,为其制作了十多套假房产证,同时获利20多万元。后来发现这位客户将这些假房产证全部用于诈骗。按照法律规定,下列说法正确的是()。

A.蔡某的行为构成买卖国家机关证件罪

B.蔡某存在不当获利,因此他是诈骗罪的共犯

C.蔡某本身也是受骗者,因此他的行为并不构成犯罪

D.蔡某的行为既构成买卖国家机关证件罪,也构成诈骗罪

【答案】:A

【解析】买卖国家机关证件罪是指非法买卖国家机关证件的行为。本题中,蔡某帮客户制作了十多套假房产证,假房产证属于国家机关证件范畴,蔡某的这一行为符合买卖国家机关证件罪的构成要件。对于诈骗罪的共犯,需要行为人在主观上具有与他人共同实施诈骗的故意,并且在客观上实施了共同诈骗的行为。在本题里,蔡某虽然为客户制作了假证并获利,但他是在客户解释为帮人办理出国签证使用的情况下提供帮助,没有证据表明其主观上具有与客户共同诈骗的故意,因此不能认定蔡某是诈骗罪的共犯。蔡某主观上明知是制作假的国家机关证件,仍然实施了制作行为,并非本身受骗,其行为已构成买卖国家机关证件罪。同时,由于缺乏共同诈骗的故意,不构成诈骗罪的共犯。综上,蔡某的行为构成买卖国家机关证件罪。

5、下列文人中,其生活年代并非唐朝的是()。

A.王勃

B.白居易

C.陶渊明

D.杜牧

【答案】:C

【解析】本题需判断各文人所处朝代,找出不是唐朝的文人。王勃是初唐时期的诗人,与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”,其代表作有《滕王阁序》等,生活年代为唐朝。白居易是唐代现实主义诗人,他的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”和“诗王”之称,代表作有《长恨歌》《琵琶行》等,生活年代为唐朝。陶渊明是东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家,他是中国第一位田园诗人,被称为“古今隐逸诗人之宗”,代表作有《桃花源记》《归去来兮辞》等,生活年代并非唐朝。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家,以七言绝句著称,内容以咏史抒怀为主,与李商隐并称“小李杜”,代表作有《阿房宫赋》《泊秦淮》等,生活年代为唐朝。综上,答案是陶渊明。

6、思想家董仲舒提出“奉天法古,兴教化,抑豪强,贵德贱刑,官不与民争利,养士办学”,这句话反映的主张是()。

A.百花齐放

B.阴阳相生

C.以德治国

D.三纲五常

【答案】:C

【解析】题目中思想家董仲舒提出的“奉天法古,兴教化,抑豪强,贵德贱刑,官不与民争利,养士办学”体现的是重视道德、推