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文件名称:【苏州】江苏苏州市科技服务中心公益性岗位招聘笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解.docx
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总页数:140 页
更新时间:2025-06-08
总字数:约6.75万字
文档摘要

【苏州】江苏苏州市科技服务中心公益性岗位招聘笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)

1、美丽的灵魂可以赋予一个并不美丽的身躯以美感,正如丑恶的灵魂会在一个非常漂亮的身躯上打下某种特殊的不由得使人厌恶的烙印一样。

这段文字的主旨是()。

??A:好看的身躯与丑恶的灵魂有时会同时存在于一个人身上

??B:具有美丽灵魂的人不一定具备好看的身躯

??C:灵魂的美丽与否比身躯的美丽与否更重要

??D:丑恶的灵魂即使附着在一个非常漂亮的躯体上也会令人厌恶

正确答案选项:C

解析:文段首句是从正面指出美丽的灵魂让一个身躯不美丽的人具有美感,紧接着后文是从反面指出丑恶的灵魂可以让一个身躯美丽的人变得令人厌恶。所以,文段是从正反两个方面强调一个人是否具有美丽的身躯并不重要,重要的是是否具有美丽的灵魂,对应C项。

A项和B项,均未体现“具有美丽的灵魂”的重要性,非文段重点,排除;

D项,属于反面论证的表述,非文段重点,排除。

故本题选C。

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2、文人菜系中最为人熟知的当属“红楼菜”。《红楼梦》中的食谱菜单受到考据学家和美食学家们的重视和________,有关这个菜系的研究专著洋洋洒洒不下几十本。

填入画横线部分最恰当的一项是()。

??A:垂青

??B:赏识

??C:青睐

??D:善睐

正确答案选项:C

解析:根据横线前的“和”字可知,横线所填词语需和“重视”构成同义并列关系,体现考据学家和美食学家们十分看重《红楼梦》中的食谱菜单。C项“青睐”指喜爱、重视,符合语境,当选。A项“垂青”虽也表示看重之意,但常用于上级对下级、前辈对后辈的语境,此处并未体现“考据学家和美食学家”地位比“《红楼梦》中的食谱菜单”地位高,不符语境,排除;B项“赏识”常与人搭配,此处与“食谱菜单”搭配不当,排除;D项“善睐”形容美目顾盼,不符语境,排除。

故本题选C。

【文段出处】《苏轼发明美食不止东坡肉孙中山配制“四物汤”》

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3、每个部分画线标注A、B、C、D共4个选项,其中一项可能包含有错别字、使用不当的词语、文字缺漏或冗余、语序不当、内容与前后文矛盾等错误。请仔细阅读,选出存在的错误的选项。

导致这一结果的主要原因在于水下环境和陆地不同,水生生物的衰老模式和陆地生物有着本质区別(A)。不少水生生物的年龄不但远比大家想象得更老,而且衰老的速度也要慢得多,有些品种甚至越活越健康,繁殖力也越强。只是(B)由于人类的过度捕捞,才使得江河湖海中的大鱼大虾变得越来越稀少,这不是一种正常现象(C)。有研究统计了63个海洋鱼类种群,发现大鱼比过去下降了到之多(D)。

??A:A

??B:B

??C:C

??D:D

正确答案选项:D

解析:D项,成分残缺,后文表述“下降了到之多”为百分数的形式,因此,主语应为“大鱼的比例下降了”,存在文字缺漏的问题,当选。

A、B、C三项均正确。

故本题选D。

【文段出处】《保护大鱼》

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4、在日本,为了让人们更清楚什么是垃圾分类,每搬到一个小区,物业都会送给你一本厚厚的倒垃圾辅导手册,图文并茂,巨细无遗,仅注意事项就高达500多条。比如:纸箱务必拆开,铺放平整打捆;电线插头务必和电器捆绑在一起;棍棒类的长度不能超过50厘米;厨房垃圾需要沥干水分用报纸包好;带刺的或锋利的物品要用纸包好并贴上标签;用过的喷雾罐要扎一个孔以防出现爆炸;食用油需要用抹布擦干净,且瓶口必须用报纸封住等等。这就是日本人,既认真又较真。

下列选项能最好地概括上文的是()。

??A:日本人很注重垃圾分类

??B:日本人的倒垃圾辅导手册有很多注意事项

??C:在日本倒垃圾要留意很多细节

??D:日本人做事认真又较真

正确答案选项:A

解析:文段首先指出日本为了让人们清楚垃圾分类,物业会赠送注意事项高达500多条的倒垃圾辅导手册,接着通过“比如”举例说明倒垃圾辅导手册的注意事项的细致程度,尾句通过“这”指代前文,作者引出对其评价——日本人在垃圾分类方面非常的认真和较真,较真即把某事很看重之意,故文段重在强调在日本,垃圾分类为人们所注重,对应A项。

B项,“很多注意事项”对应总句前的内容,并非文段重点,排除;

C项,文段的核心为“日本人对待垃圾分类”而非“在日本倒垃圾”,偷换概念,排除

D项,可直接对应到尾句,但是“做事”主题范围扩大,文本中的“做事”仅指垃圾分类,且缺少主题词“垃圾分类”。

故本题选A。

【文段出处】《在日本倒垃圾》

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5、学习记忆是脑的高级机能,其神经基础是中枢神经系统的可塑性,包括神经网络、神经环路和突触连接等不同的层次水平,其中突触是改变环节,也是神经可塑性的关键部分。突触可塑性的表现形式