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文件名称:安全评价试题集综合模拟试题含答案.docx
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总页数:35 页
更新时间:2025-06-08
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文档摘要

安全评价试题集综合模拟试题含答案

一、单项选择题(每题1分,共30分)

1.安全评价的目的是查找、分析和预测工程、系统存在的危险、有害因素及危险、危害程度,提出合理可行的安全对策措施,指导危险源监控和()。

A.事故预防

B.事故调查

C.事故处理

D.事故整改

答案:A

解析:安全评价的最终目的是预防事故的发生,通过查找、分析危险有害因素并提出对策措施来指导危险源监控和事故预防。事故调查是事故发生后的工作,事故处理和整改是应对事故的后续措施,并非安全评价直接指导的内容。

2.以下不属于安全评价原理的是()。

A.相关性原理

B.类推原理

C.惯性原理

D.因果原理

答案:C

解析:安全评价原理主要包括相关性原理、类推原理、因果原理等。相关性原理是指系统的要素之间、要素与系统之间存在相互联系和相互作用;类推原理是根据两个或两类对象之间存在的某些相同或相似的属性,推出它们在其他方面也可能相同或相似的一种推理方法;因果原理是指任何事故的发生都有其原因和结果之间的关系。惯性原理一般不用于安全评价。

3.危险化学品生产企业应在危险化学品包装(包括外包装件)上粘贴或者拴挂与包装内危险化学品相符的()。

A.安全标签

B.质量标志

C.使用说明书

D.产品合格证书

答案:A

解析:危险化学品生产企业需要在包装上粘贴或拴挂安全标签,以向用户提供化学品的危险性、安全注意事项等信息。质量标志主要体现产品质量方面的特性;使用说明书侧重于产品的使用方法;产品合格证书证明产品符合相关标准,但安全标签对于危险化学品的安全管理更为关键。

4.安全检查表法是一种定性的安全评价方法,它的优点不包括()。

A.简单易懂

B.可事先组织专家编制

C.能提供定量结果

D.应用范围广

答案:C

解析:安全检查表法是定性评价方法,不能提供定量结果。它具有简单易懂的特点,便于非专业人员掌握;可以事先组织专家根据相关标准、规范和经验编制检查表;应用范围广泛,可用于各种行业和系统的安全评价。

5.下列关于重大危险源的说法,正确的是()。

A.重大危险源是指长期地或者临时地生产、搬运、使用或者储存危险物品,且危险物品的数量等于或者超过临界量的单元(包括场所和设施)

B.重大危险源分为生产场所重大危险源和储存区重大危险源

C.重大危险源的辨识依据是物质的危险特性及其数量

D.以上说法都正确

答案:D

解析:根据《危险化学品重大危险源辨识》等相关规定,重大危险源是指长期或临时生产、搬运、使用或储存危险物品,且危险物品数量等于或超过临界量的单元(场所和设施)。重大危险源通常分为生产场所重大危险源和储存区重大危险源。其辨识主要依据物质的危险特性以及实际存在的数量。

6.预先危险性分析中,危险等级为Ⅱ级的危险程度是()。

A.安全的

B.临界的

C.危险的

D.灾难性的

答案:B

解析:预先危险性分析将危险等级分为四级,Ⅰ级为安全的,不会造成人员伤亡和系统损坏;Ⅱ级为临界的,处于事故的边缘状态,暂时还不至于造成人员伤亡、系统损坏或降低系统性能,但应予以排除或采取控制措施;Ⅲ级为危险的,会造成人员伤亡和系统损坏,要立即采取防范对策措施;Ⅳ级为灾难性的,会造成重大人员伤亡和系统严重破坏,必须予以果断排除并进行重点防范。

7.故障树分析中,基本事件是()。

A.结果事件

B.底事件

C.特殊事件

D.中间事件

答案:B

解析:在故障树分析中,基本事件是故障树的底事件,是不能再分解的事件,是导致其他事件发生的原因。结果事件是故障树的顶事件或中间事件;特殊事件有特殊的定义和表示方法;中间事件是由其他事件组合产生的事件。

8.下列不属于安全现状评价报告内容的是()。

A.评价项目的概况

B.评价程序和评价方法

C.建设项目的可行性研究

D.安全对策措施及建议

答案:C

解析:安全现状评价报告主要包括评价项目的概况、评价程序和评价方法、评价单元的划分、危险有害因素的辨识与分析、评价方法的选择与评价、安全对策措施及建议等内容。建设项目的可行性研究是项目建设前期的工作,不属于安全现状评价报告的内容。

9.安全评价机构应具备的条件不包括()。

A.有固定的办公场所和与开展业务相适应的设施、设备

B.有健全的内部管理制度

C.有一定数量的安全评价师

D.有安全生产许可证

答案:D

解析:安全评价机构应具备有固定办公场所和相应设施设备、健全的内部管理制度、一定数量的安全评价师等条件。安全生产许可证是生产经营单位从事危险物品生产等活动需要取得的许可,并非安全评价机构应具备的条件。

10.以下哪种评价方法属于定量安全评价方法()。

A.安全检查表法

B.危险指数评价法