基本信息
文件名称:轮滑上课训练课件.pptx
文件大小:5.87 MB
总页数:27 页
更新时间:2025-06-08
总字数:约2.62千字
文档摘要

轮滑上课训练课件演讲人:日期:

目录02滑行技术提升01基础入门训练03进阶转向控制04安全教学规范05课程阶段设计06装备维护知识

01基础入门训练Chapter

轮滑装备认知与穿戴轮滑鞋了解轮滑鞋的构造,包括轮子、轴承、刀架、鞋身等部分,以及如何选择适合自己的轮滑鞋。01认识并穿戴头盔、护膝、护肘、护腕等保护装备,确保训练过程中的安全。02穿着与搭配了解轮滑时适宜的服装,如紧身衣、运动短裤、运动袜等,以及如何搭配轮滑鞋的样式和颜色。03保护装备

基础站立与平衡练习平衡练习学习正确的站立姿势,包括双脚并拢、膝盖微弯、身体前倾等,以保持重心稳定。重心转移站立姿势通过单脚站立、闭眼站立等练习,提高身体平衡能力,为后续的轮滑动作打下基础。学习如何在滑行过程中将重心从一只脚转移到另一只脚,以保持平稳的滑行状态。

学习在失去平衡时如何安全地摔倒,避免头部和身体重要部位受伤。安全摔倒掌握正确的起身方法和技巧,包括使用手臂支撑、翻滚等动作,以减少起身时的冲击力。起身技巧摔倒后应检查自己是否受伤,如有疼痛或不适,应立即停止训练并寻求帮助。摔倒后检查安全摔倒与起身技巧

02滑行技术提升Chapter

直线滑行动作分解站立姿势保持身体平衡,膝盖微弯,重心落在腰部和臀部之间。01手臂摆动手臂自然摆动,与腿部动作协调,保持身体平衡。02腿部动作腿部交替前后滑动,注意脚尖方向与滑行方向一致。03

用力向后蹬地,产生向前的推力。蹬地动作随着腿部动作,将重心从蹬地腿转移到另一条腿上。重心转移蹬地动作要与手臂摆动协调,发力时机要准确。发力时机蹬地发力与重心转移010203

连续滑行稳定性训练腿部协调在连续滑行中,注意保持身体重心平衡,避免左右摇摆。眼睛注视前方重心平衡前后交替滑行时,腿部动作要协调,避免交叉或错位。注视前方目标,保持滑行方向稳定。

03进阶转向控制Chapter

平行转弯动作要领身体保持平衡,双脚平行站立,膝盖微弯,重心放在脚尖和脚跟之间。平行转弯的基本姿势通过转移重心和脚尖、脚跟的压力来实现转向,同时保持身体平衡。平行转弯的转向技巧保持适当的速度,避免过度转向或不足转向,同时注意周围环境和障碍物。平行转弯的注意事项

压刃转向技巧分解压刃转向的基本原理通过利用轮子的边缘来增加摩擦力,从而实现更快速的转向。01压刃转向的动作分解先将重心转移到一只脚上,然后将另一只脚的轮子压向地面,利用轮子的边缘摩擦力实现转向。02压刃转向的注意事项保持身体平衡,避免过度压刃导致失控,同时注意转向角度和速度的控制。03

障碍绕行路线设计障碍绕行的基本原则在保持速度和稳定性的前提下,设计最优的绕行路线。01通过观察和预判障碍物的位置和形状,灵活调整身体姿势和轮子的方向,同时保持身体平衡和速度。02障碍绕行的训练方法可以设置不同的障碍物进行模拟训练,逐步提高绕行技巧和反应速度。03障碍绕行的技巧

04安全教学规范Chapter

地面平整训练场地需保持地面平整、光滑,确保学员训练时不易摔倒。场地宽敞训练场地应足够宽敞,确保学员在训练过程中有足够的空间进行移动和转弯。照明充足训练场地需有充足的照明,确保学员在光线明亮的环境下进行训练。通风良好训练场地应保持良好的通风,确保空气流通,避免学员在训练过程中出现缺氧等问题。训练场地选择标准

护具检查与使用规范佩戴头盔可以保护头部,避免在摔倒时受伤。头盔佩戴护膝可以保护膝盖,避免因摔倒而导致的关节受伤。护膝佩戴护肘可以保护肘部,避免因摔倒而导致的关节受伤。护肘佩戴手套可以保护双手,避免因摔倒而导致的擦伤和划伤。手套

在学员摔倒时,教练应立即上前进行保护,避免二次伤害。学员在训练过程中受伤时,教练应及时进行伤口处理,如清洗、消毒、包扎等。在出现紧急情况时,教练应立即停止训练,确保学员的安全,同时及时联系医疗机构进行处理。教练应在训练中加强学员的安全意识培养,让学员在训练过程中时刻保持警惕,避免危险情况的发生。突发情况应急处理摔倒保护受伤处理紧急情况处理安全意识培养

05课程阶段设计Chapter

初/中/高级课程目标初级课程目标掌握基本滑行和平衡技巧,培养兴趣,学会基本的安全知识和简单的花式动作。01提高轮滑技能,掌握更多的花式动作,学习轮滑的速度控制和转弯技巧。02高级课程目标全面提升轮滑技能,掌握高难度的花式动作和速度技巧,进行轮滑竞技训练和比赛。03中级课程目标

单课时内容配比方案5-10分钟,进行全身关节活动和拉伸,预防运动伤害。热身活动基础训练技巧提升初级课程以基础滑行和平衡为主,中高级课程则加入更多的技术动作训练。学习和练习花式动作、速度技巧等,根据课程级别和学员水平进行安排。实战模拟课堂总结安排一定时间的自由滑行或模拟比赛,让学员在实战中锻炼技能和提高信心。总结本节课所学内容,指出学员的进步和需要改进的地方。

教学