基本信息
文件名称:北京教育科学研究院2024年招聘院级(复试)人员笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解.docx
文件大小:2.09 MB
总页数:141 页
更新时间:2025-06-08
总字数:约7.36万字
文档摘要

北京教育科学研究院2024年招聘院级(复试)人员笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解

?

一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)

1、下列各句中,表达得体的一句是:

??A:几位著名艺术家下乡采风,举行笔会,我也有幸叨陪末座。

??B:张建祝贺老师从教三十年时说:“我没有过奖之词,您是我人生的引路人!”

??C:近年来研究宋词,完成拙作一本,恳请舍弟不吝赐教。

??D:你既然身体欠佳,那你给老师打个电话,请半天假。

正确答案选项:A

解析:审题干,找出表达得体的一项。

辨析选项。A项“叨陪末座”为谦辞,指受人宴请后的客气话,表达得体。B项“过奖之词”为谦辞,用于对方赞扬自己。文段是自己祝贺对方,表述不当,排除B项。C项“舍”是谦辞,因此“舍弟”用于向别人称“自己”的弟弟,不能用于对方,表述不当,排除C项。D项“身体欠佳”语体风格使用错误。根据语境对话形式应使用“口语”语体,而“身体欠佳”是“书面”语体,排除D项。

故本题选A。

?

2、把下面几个句子组成语意连贯的一段文字,排序正确的一项是()。

(1)每逢大典,殿外的白玉台基下跪满文武百官。中间街道两边排列着仪仗,皇帝端坐在宝座上。

(2)皇帝即位、生日、婚礼和元旦都在这里受朝贺。

(3)大典廊下,鸣钟击磬,乐声悠扬。

(4)台基上的香炉和铜龟,铜鹤里点起檀香或松柏枝,烟雾缭绕。

(5)太和殿是举行重大典礼的地方。

??A:5-2-1-3-4

??B:5-1-2-4-3

??C:2-5-1-3-4

??D:2-5-1-4-3

正确答案选项:A

解析:首先,对比选项,确定首句。②论述的“生日、婚礼和元旦都在这里受朝贺”中“这里”为代词,代词指代不明确,不适合做首句。⑤为话题的引入,介绍太和殿和重大典礼之间的关系,适合做首句,排除C、D两项。

其次,对比A、B两项。⑤②两句话进行话题捆绑,论述“太和殿”和“重大典礼”,且②句是⑤句的举例内容。①句介绍举行大典时的盛况,与⑤话题不符,排除B项。

故本题选A。

?

3、前驱者们深厚的学养和科学的态度,对________当下学界弥漫着的浮泛学风,有着深刻的现实意义。他们严谨扎实的作风和科学求实的态度,永远不会过时,仍然是当代比较文学研究者应当继承和学习的。但这决不意味着,我们要重复前人的劳动,________地重走前人已经走过的道路。

依次填入画横线部分最恰当的一项是(????)。

??A:改正按部就班

??B:矫正如法炮制

??C:纠正心安理得

??D:匡正亦步亦趋

正确答案选项:D

解析:第一空,所填入词语需与“学风”搭配,B项“矫正”意为修正偏差,常见用法有“矫正视力”“矫正牙齿”等,排除。

第二空,分析文段,文段第二句介绍“前驱者的作风和态度仍然值得我们继承和学习”,第三句以“但”开头进行转折,再根据“决不意味着,我们要重复前人的劳动”,可推知第三句强调的是“继承和学习”时不能完全照搬前人的做法。故横线处填入的成语应与“重复前人的劳动”表达相近的含义,D项“亦步亦趋”比喻由于缺乏主张,或为了讨好,事事模仿或追随别人,符合语境,且与“重走道路”对应,为形象化用法,当选。

故本题选D。

【成语积累】

按部就班:指按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事,缺乏创新精神。考试高频词,且需注意该成语有两层含义,两层含义的感情色彩分别为中性和贬义。

如法炮制:本指按照一定的方法制作中药。现比喻照着现成的样子做。

心安理得:自以为做的事情合乎道理,心里很坦然。强调心里坦然。

亦步亦趋:比喻由于缺乏主张,或为了讨好,事事模仿或追随别人。

?

4、在这世界上,总有你不喜欢的人,也总有人不喜欢你()没平视,就永无对等。

(1)而且,不论你多好,不论对方有多好,都苛求彼此不得

(2)不要用无数次的折腰,去换得一个漠然的低眉

(3)纡尊降贵换来的,只会是对方愈发地居高临下和颐指气使

(4)刻意去讨人喜欢,折损的,只能是自我的尊严

(5)这都很正常

(6)因为,好不好是一回事,喜欢不喜欢是另一回事

??A:(5)(1)(6)(3)(2)(4)

??B:(5)(1)(6)(4)(3)(2)

??C:(5)(1)(6)(4)(2)(3)

??D:(5)(6)(1)(4)(2)(3)

正确答案选项:C

解析:观察选项,首句确定为(5),对比(1)(6),(6)句用“一回事”指向前文,“另一回事”指向后文,前文应谈及“好不好”,无法与(5)句衔接,排除D项。对比A、B、C三项,(4)句讨论“喜欢”,与(6)句关联紧密,保留B、C两项,排除A项。对比B、C两项,(3)句“纡尊降贵”是对(2)句内容的整体概括,具有承上启下的功能,故(3