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文档摘要

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昆山市中小学教师绩效考核与管理：现状、问题与优化路径

一、引言

1.1研究背景与意义

在教育改革持续深化的大背景下，提升教育质量、促进教育公平成为教育领域发展的核心目标。教师作为教育活动的直接实施者，其专业素养和工作表现对教育质量有着深远影响。为适应教育改革的需求，我国各地积极推进教师绩效考核制度，昆山市也在这一浪潮中积极探索中小学教师绩效考核与管理的有效路径。

昆山市经济发达，教育资源丰富，教育发展水平在全国处于前列。近年来，昆山市不断加大教育投入，积极引进优质教育资源，教育事业取得了显著成就。然而，随着教育改革的深入推进，传统的教师管理模式逐渐暴露出一些问题，难以充分激发教师的工作积极性