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文档摘要

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泓域咨询·聚焦课题研究及项目申报

农村留守儿童的家校社合作模式研究

引言

尽管在一些地方，政府与学校在留守儿童的教育问题上作出了努力，但依然存在一定的资源不足问题。留守儿童常常受到家庭、学校和社会环境等方面的影响，教育支持系统未能完全覆盖其需求。尤其是在一些偏远地区，教育设施落后、师资力量薄弱，留守儿童难以获得与城市孩子同等的教育资源和机会。这种教育差距直接影响到他们的知识水平、学习兴趣和未来发展。

父母对教育的态度和投入直接影响留守儿童的学习态度和行为。父母若对教育不够重视或缺乏有效的沟通，可能导致儿童对学业产生消极情绪。即使父母长期不在身边，其他亲属若能在精神上给予儿童支持，并通过其