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文档摘要

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小学科学工程思维培养中的教学评价与反馈机制研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学工程思维培养中教学评价与反馈机制的构建与实施。通过分析当前小学科学教学中评价与反馈的现状，提出针对性的改进策略，以期为提升学生工程思维能力提供有力支持。

关键词：小学科学；工程思维；教学评价；反馈机制

一、引言

（一）1.小学科学教学中评价与反馈的重要性

在小学科学教学中，评价与反馈是促进学生工程思维发展的关键环节。首先，科学评价可以揭示学生在学习过程中的认知水平，为教师提供调整教学策略的依据。例如，通过观察学生在实验操作、问题解决等方面的表现，教师可以了解学生对科学概念的理解程度，从而有针对性地指导学生。其次，评价