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文档摘要

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小学信息科技教学中算法思维培养的跨学科课程实施论文

摘要：本文针对小学信息科技教学中算法思维培养的跨学科课程实施问题，提出具体的解决方案。通过分析当前小学信息科技教学中算法思维培养的现状，探讨跨学科课程实施的重要性，以及如何在实际教学中融入算法思维培养，旨在为我国小学信息科技教育提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学信息科技教学；算法思维；跨学科课程；培养策略

一、问题的提出

（一）当前小学信息科技教学中算法思维培养的现状

1.教育观念滞后，缺乏跨学科思维

在当前小学信息科技教学中，部分教师仍然局限于传统的教育观念，将信息科技课程视为纯粹的技能培训，忽视了对学生算法思维的培养。这种教育观念导致