两种现代思潮导源于科学—进步—发展这一现实趋势的科学主义（经验学派）植根于精神—价值—人性这一永恒主题的人本主义（批判学派）一切学术与学问，可以说都在进行事实判断与价值判断，前者的问题可以归结为“是什么”，后者的问题归结为“怎么样”。第18页，共62页，星期日，2025年，2月5日传统学派与批判学派对比前者倾向于传播的小规律，后者侧重与传播的大问题；前者实际维护传播现状，后者旨在批判传播现状；前者只立不破，后者只破不立经验学派犹如物理学中的牛顿体系批判学派犹如物理学中的爱因斯坦体系第19页，共62页，星期日，2025年，2月5日经验学派批判学派研究问题如何传播、有效传播、自身规律、效果与受众（事实判断）为何传播、为谁传播、总体运动、传播的意义（价值判断）研究方法采用社会学和心理学等的方法，重实证、经验、微观（定量）采用哲学、社会学、政治经济学、文化研究等，注重思辨、理论、宏观和全面（定性不排斥定量）研究立场（根本取向）对现状的肯定（拜佛）对现状的否定（拆庙）第20页，共62页，星期日，2025年，2月5日40年代美国传统学派（经验学派）50年代欧洲批判学派60年代发展中国家（印、马、韩、泰、巴、秘、墨等）注重基础理论，更关注大众传播与国家与社会发展的研究90年代以来更独立朝更理论化的道路上发展视野更开阔第21页，共62页，星期日，2025年，2月5日传播学在中国的发展50年代进入台湾（以美国经验学派为主）1982年施拉姆访华1、传播学进入中国20余年，正处于发展时期。2、译著、队伍、观念改变。正确处理引进与吸收，批判与借鉴的关系，实现传播学本土化。3、最前沿动态：深层次本土化、网络传播、分众传播。第22页，共62页，星期日，2025年，2月5日传播学的现状和发展趋势1、研究现状2、未来趋势科学化、融合化、鲜活化、操作化、分支化、本土化第23页，共62页，星期日，2025年，2月5日传播学的研究对象1、传播的历史2、传播的形态结构、功能、运动机理等四种形态：自身（内向传播）、人际传播、组织传播、大众传播广告学、公关学、新闻学等是从不同的侧面服务于具体查环节的应用学说，那么传播学则是在更高的理论层面对它们进行提炼、升华、抽象、概括的基础理论。3、传播的结构宏观层面——他组织；微观层面——自组织第24页，共62页，星期日，2025年，2月5日传播学的研究方法两个层次：1、方法论体系（定性）2、调查研究程序或技术（定量）常见的具体方法：实地调查内容分析实验法个案研究第25页，共62页，星期日，2025年，2月5日调查研究一、定义调查研究是一种为获得关于某一事物或现象的科学知识，通过一定的客观程序进行数据或资料的收集、记录、统计、分析，以探索其现状、过程、构成要素或运动变化规律为目的的研究活动。二、类型铃木裕久传播学调查十四种分类第26页，共62页，星期日，2025年，2月5日三、作用1、描述状况2、解释原因3、预测趋势四、一般程序1、选题阶段2、准备阶段3、实施阶段4、分析阶段5、总结阶段计划准备阶段：确定调查课题、明确调查目的。确定课题、制定调查方案、实施前准备实查阶段：根据调查方案实际选出和接触调查对象，从事数据收集的作业。选定调查对象、收集数据数据处理阶段：把收集到的分散数据加以整理和统计，使其处于一种易于把握的状态，能够基于一定的尺度加以判断。数据的整理和统计、数据分析处理、调查结果的解释第27页，共62页，星期日，2025年，2月5日抽样调查1、定义：从调查对象总体中选出部分样本，以这部分样本作为对象实施的调查，其结果可用于推论对象总体。2、常见随机抽样技术：（1）简单随机抽样：纯随机抽样乱数表（随机数字表）如：10097325333754204805084226895399019025