校园花卉季节观赏价值与小学生综合素质发展的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨校园花卉季节观赏价值与小学生综合素质发展之间的关系，分析花卉在不同季节对小学生审美情感、环境意识及实践能力等方面的影响。通过实证研究，提出相应的教育策略，以促进校园花卉资源的合理利用和小学生综合素质的提升。

关键词：校园花卉；季节观赏价值；小学生；综合素质；关系研究

一、引言

（一）校园花卉季节观赏价值的内涵与意义

1.校园花卉季节观赏价值的内涵

校园花卉季节观赏价值，是指校园内各种花卉在不同季节中所呈现的视觉、嗅觉、触觉等多感官的审美价值。这种价值不仅体现在花卉的色彩、形态、香气等方面，还包括花卉在不同季节的生长变化