《中小学生午休课桌椅通用技术要求》国家标准编制说明
一、工作简况
1.1务来源及背景
本项目是根据国家标准化管理委员会文件《国家标准化管理委员会关于下达
2024年第批推荐性国家标准计划及相关标准外文版计划的通知》（国标委发〔2024）
25号，计划编号T-607,项目名称：中小学生午休课桌椅通用技术要求）
进行制定。项目下达时间：2024年5月31日，主要起草单位：圣奥科技股份有限
公司、上海市质量监督检验技术研究院、佛山市顺德家具研究开发院有限公司等。
项目完成周期：18个月。
中小学生健康成长一直受到社会各界关注，学校、家长对学生午休都有着较高
的诉求。2021年03月，教育部办公厅发布《关于进一步加强中小学生睡眠管理工
作的通知》，要求合理安排课间休息和下午上课时间，有条件的地方和学校应保障
学生必要的午休时间。为了让非寄宿制学校的学生能有高质量的午休，一批带午休
功能的课桌椅应运而生。学生午休课桌椅从小学一年级到高中年级的学生均可以，
初步统计目前全国中小学生（小学、初中、高中）约有1.3亿人，且连续近5年都
维持在这一数据左右，学生午休课桌椅市场需求量极大。为此，圣奥科技股份有限
公司联合上海市质量监督检验技术研究院、佛山市顺德家具研究开发院有限公司等
单位共同提出《中小学生午休课桌椅通用技术要求》国家标准项目，本标准的出台
将对整个产业链的发展起着积极的促进作用，有效解决了非寄宿制学校、家长在学
生午休方面的矛盾，同时也保护了学生的健康、安全。
1.2主要工作过程
1.2.1成立起草小组
标准制修订计划下达后，全国家具标准化技术委员会根据该计划下达了《中小
学生午休课桌椅通用技术要求》国家标准制定任务，并于2024年6月成立了以圣奥
科技股份有限公司、上海市质量监督检验技术研究院、佛山市顺德家具研究开发院
有限公司、东莞市博士有成家具有限公司、佛山市虹桥家具有限公司等为主的标准
起草小组。小组成员由标准化工作人员、家具产品质量检验人员、家具产品设计技
术人员、企业品管部人员等组成。
1.2.2形成标准草案
2024年6月至2024年10月，标准起草小组成员分工合作，一方面深入工厂、
教育机构、展会等进行实地调研，累计调研了5所中小学，实地调研了28家设计、
生产、销售中小学午休课桌椅的企业以及3个教育装备主题展会（南昌、深圳、贵阳）。
另一方面广泛查阅、收集国内外相关产品的最新标准、技术法规等资料，确定了标
准的制定方案，初步形成标准草案。
1.2.3形成标准征求意见稿
在标准草案完成后，标准起草小组采用线上线下的形式先后分别于浙江台州、
江西省教育厅教育装备发展中心、江西省南城校具商会、深圳市家具行业协会、佛
山市教育装备工程研究中心等组织召开了6场内部研讨会，对标准的主要内容和试
验方法进行了探讨和完善，同时进行了初步的试验验证，标准起草小组成员对内部
研讨会所提出的意见进行了认真的分析和处理，对标准进行了进一步的完善，于
2025年3月份形成了标准征求意见稿及其编制说明。
1.3主要参加单位和工作组成员及其所做的工作
标准主要起草单位:圣奥科技股份有限公司、上海市质量监督检验技术研究院、
佛山市顺德家具研究开发院有限公司、东莞市博士有成家具有限公司、佛山市虹桥
家具有限公司等
主要起草人员：周雄、王荣发、杜修兵、汪进、邓国玉、王洪贵等
所做的工作：周雄负责整个标准项目的策划、标准起草工作，王荣发负责标准
草案的编写工作，杜修兵、汪进、邓国玉、王洪贵等负责标准的数据验证工作。
二国家标准编制原则、主要内容及其确定依据
2.1国家标准编制原则
本标准严格按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的
结构和起草规则》的要求进行编制，标准的内容与现行相关的国际标准、国家标准、
行业标准等保持协调一致，本着先进性、科学性、合理性和可操作性的原则来进行
标准的制定工作。
2.2国家标准主要内容及其确定依据
2.2.1范围
本文件规定了中小学生午休课桌椅的要求、检验规则、标志、包装、运输和贮
存，描述了相应的试验方法，界定了相应的术语。
本文件适用于兼具有上课和午休功能的中小学生午休课桌椅。
2.2.2规范性引用文件
GB/T250纺织品色牢度试验评定变色用灰色样卡