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装扮我们的校园第三部分创作设计我用撕、贴、画等方法对材料进行快乐创想。我明白了创造有趣的形象离不开想象。创作设计第四部分拓展延伸艺术实践根据准备的废纸材料，利用因形选材或因材造型的方法，设计一个既美观又实用的日用品。教师示范作品欣赏作品欣赏作品欣赏第三单元快乐创想见创意苏少版（2024）一年级下册美术课件第3课目录01.新课导入02.新课讲解03.创作设计04.拓展延伸第一部分新课导入纸杯见创意材质的联想瓶子见创意颜色的联想树枝见创意旧物改造，变废为宝“废旧物”经形状、材质、颜色等创意联想，可绽放更多趣味遐想。因形选材因形选材:先有想法，然后选择合适的材料进行创作。《公牛的头》毕加索利用自行车座和手柄制作。因材造型因材造型材料的组合也能变成一件艺术品创作方法包装法：利用麻绳、布料等多种材料对旧物体进行表面包装，使旧物更具欣赏性。创作方法切割法：对瓶子、蛋托等立体材料，可采用剪切、分割、镂空等方式进行造型设计。创作方法拼接法：利用有装饰美感的布料或其他材料对表面进行重新拼贴进行装饰。变废为宝印度艺术家将250公斤的垃圾变为精美艺术品创意来源来来来，看我们的创意，还有多少惊喜？新课导入第二部分新课讲解传达我们的创意在这里，布置我们的创意，很有意思。传达我们的创意传达我们的创意传达我们的创意传达我们的创意我们的创意散布在校园的各个角落，美化了校园，温暖了大家。装扮我们的校园因为有了你，风都有色彩啦！装扮我们的校园演出时戴上它，真好看！装扮我们的校园创意来相伴。装扮我们的校园演出时戴上它，真好看！装扮我们的校园书架有了你，更可爱啦！装扮我们的校园