基于核心素养的初中美术教学中的学生手工制作能力培养研究论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨如何在初中美术教学中培养学生的手工制作能力。通过分析当前初中美术教学中存在的问题，提出相应的教学策略，旨在为提高学生的美术素养和手工制作能力提供参考。

关键词：核心素养；初中美术；手工制作能力；教学策略

一、引言

（一）1.研究背景与意义

随着教育改革的不断深入，核心素养已成为教育领域关注的热点。核心素养的培养旨在使学生在知识、能力、情感态度等方面得到全面发展。在初中美术教学中，培养学生的手工制作能力是提高学生核心素养的重要途径之一。手工制作能力不仅可以帮助学生掌握美术技能，还能培养他们的审美情趣和