基本信息

---

下载

文档摘要

---

武汉软件工程职业学院教案（理论教学首页）

（第1页）

《软件工程与UML》

武汉软件工程职业学院教案（附页）

（第NUMPAGES2页）

装订线章节名称

装订线

单元3系统的静态建模

任务：表示类之间的关系

授课安排

授课

时数

2

授课时间

第4周第2次课

授课

方法

讲练结合

授课教具

机房，StarUML、ROSE或VISIO

教学目标

知识目标：熟练掌握UML中类之间的关系表示。

能力目标：类图的优化设计，将类图映射为代码。

思政目标：培养反复迭代、逐步完善的工匠精神。

教学重点

UML中类之间的关系表示的案例实训

教学

难点

类与接口的实现关系

【教学环境】

多媒体机房

软件需求：机房，StarUML、ROSE或VISIO

【教学过程】

一、复习导入

（1）通过提问的形式复习上一节知识，引入本节课内容。

在讲解本节课内容前，首先回顾一下上节课中讲过的UML中类之间的关系表示。

本节将进行UML中类之间的关系表示的案例实训。

（2）明确学习目标。

熟练地掌握UML中类之间的关系表示。

二、案例实训

（一）布置任务

根据如下描述设计出其对应的类图，并写出相应的java代码

（1）学校有1个或多个食堂

（2）每个食堂有多个窗口，每个窗口有名称

（3）每个窗口有1个承包负责人、n个工作人员

（4）学生或教师去食堂就餐时，可以选择其中的任意1个或多个窗口

（二）回顾知识要点

（三）任务实施

1.学生自主完成

2.最后集中讲解：

三、归纳总结

回顾上课前的学习目标，对本节课知识点进行总结：

通过实际案例的实训增强了学生对类图中类与类之间关系的理解，强化了学生的动手能力

课程思政：

鼓励学生平时要多写程序代码，编程水平的提高在于平时的积累，这点充分体现了量变至质变的规律。

【课后作业】

教材拓展训练：

拓展训练三：根据以下描述设计类图

拓展训练四：根据下面的Java代码画出类图。