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文档摘要

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泓域教—·聚焦课题研究及项目申报

小学人工智能课程开发与实施路径探索

说明

未来，小学教师的人工智能教育能力将成为提高教学质量的重要因素之一。为了确保人工智能教育能够顺利实施，教师不仅需要具备一定的技术知识，还需要掌握有效的教学方法。因此，教师的专业培训将成为重要的工作内容。通过定期的培训和交流，教师将能够更好地理解人工智能的基本原理，并掌握适合小学生的教学方法，从而提升教学质量。

人工智能课程的设计需要根据学生的个体差异进行适应性教学。发展适应性学习理论提出，学习应该根据学生的学习节奏、兴趣以及已有知识水平进行个性化调整。在小学人工智能课程中，教学内容和方法应尽可能地满足不同学生的需求