武汉软件工程职业学院教案（理论教学首页）
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《软件工程与UML》
武汉软件工程职业学院教案（附页）
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装订线章节名称
装订线
单元9逆向工程
任务：用户登录模块的逆向工程
授课安排
授课
时数
2
授课时间
第13周第1次课
授课
方法
讲练结合
授课教具
机房，StarUML、ROSE或VISIO
教学目标
知识目标：熟练掌握逆向工程。
能力目标：系统逆向建模的方法和步骤。
思政目标：辩证看待软件逆向工程；从“整体观”的角度看待软件系统。
教学重点
逆向工程的案例实训
教学
难点
无
【教学环境】
多媒体机房
软件需求：机房，StarUML、ROSE或VISIO
【教学过程】
一、复习导入
（1）通过提问的形式复习上一节知识，引入本节课内容。
在讲解本节课内容前，首先回顾一下上节课中讲过的逆向分析、代码级逆向、软件再工程。
本节将进行逆向工程的案例实训。
（2）明确学习目标。
熟练掌握逆向工程。
二、案例实训
（一）布置任务
对JavaWeb网站项目中常见的“用户登录模块”进行逆向工程，并从中抽取信息来记录它的结构和功能。
（二）回顾知识要点
（三）任务实施
1.学生自主完成
2.学生交流
3.集中点评
三、归纳总结
回顾上课前的学习目标，对本节课知识点进行总结：
逆向分析
代码级逆向
软件再工程
【课后作业】
拓展训练：对已做过的逆向工程进一步完善
装订线章节名称
装订线
单元9逆向工程
任务：“宠物管理系统”的逆向工程
授课安排
授课
时数
2
授课时间
第13周第2次课
授课
方法
讲练结合
授课教具
机房，StarUML、ROSE或VISIO
教学目标
知识目标：熟练掌握逆向工程，通过对宠物诊所项目的总体评讲，使学生进一步掌握面向对象的分析设计方法，更加熟练地应用模型表达设计思想。
能力目标：系统逆向建模的方法和步骤。
思政目标：辩证看待软件逆向工程；从“整体观”的角度看待软件系统；在“实践、认识、再实践、再认识”的迭代过程中提升技术水平。
教学重点
“宠物管理系统”的逆向工程
教学
难点
分析系统结构；应用模型表达设计思想
【教学环境】
多媒体机房
软件需求：机房，StarUML、ROSE或VISIO
【教学过程】
案例实训
一、复习导入
（1）通过提问的形式复习上一节知识，引入本节课内容。
在讲解本节课内容前，首先回顾一下上节课中讲过的逆向工程。
本节将对宠物诊所项目的总体评讲。
（2）明确学习目标。
通过对宠物诊所项目的总体评讲，使学生进一步掌握面向对象的分析设计方法，更加熟练地应用模型表达设计思想。
二、授新课
（一）布置任务
正在开发的是某宠物诊所的宠物管理系统的项目，目前有比较完整的需求分析说明及详细的源代码，请依照需求分析说明书及源代码画出详细的类图和顺序图，以帮助其他同事了解整个项目的概况，并用以建档，源代码见课本配套光盘。
系统用例图如下：
系统功能结构图如下：
（二）任务实施
1.学生独立自主完成
2.学生交流
3.集中点评
三、项目评讲
针对“宠物医院”项目，按需求捕获、分析业务模型、需求建模、分析实例类模型、系统分析、系统设计的顺序，用面向对象的分析和设计方法，结合源代码，把整个项目评讲一遍，让学生仔细体会应用UML模型表达设计思想
部分源代码：
【课后作业】
作业：对已做过的逆向工程进一步完善