中外教育简史试题及答案
一、单项选择题（每题2分，共10题）
1.古代雅典教育的主要目的是（）
A.培养军人
B.培养政治家和商人
C.培养农夫
D.培养僧侣
答案：B
2.中国古代私学产生于（）
A.西周
B.春秋
C.战国
D.秦朝
答案：B
3.夸美纽斯的教育代表作是（）
A.《理想国》
B.《爱弥儿》
C.《大教学论》
D.《教育漫话》
答案：C
4.中国近代最早提出“五育并举”教育思想的教育家是（）
A.蔡元培
B.陶行知
C.严复
D.康有为
答案：A
5.古希腊的“三艺”不包括（）
A.文法
B.修辞
C.辩证法
D.音乐
答案：D
6.提出“教育即生活”“学校即社会”的教育家是（）
A.杜威
B.陶行知
C.赫尔巴特
D.卢梭
答案：A
7.中国古代学校教育的主要内容“六艺”中不包括（）
A.礼
B.乐
C.数
D.医
答案：D
8.裴斯泰洛齐认为教育的首要功能是（）
A.促进人的发展
B.培养政治人才
C.传授知识
D.培养宗教信仰
答案：A
9.我国封建社会官学的最显著特点是（）
A.封闭性
B.垄断性
C.等级性
D.阶级性
答案：C
10.以下哪一项不是蒙台梭利教育法的内容（）
A.感官教育
B.生活教育
C.语言教育
D.骑士教育
答案：D
二、多项选择题（每题2分，共10题）
1.中国古代书院教育的特点包括（）
A.教学与研究相结合
B.盛行讲会制度
C.学生可自由择师
D.教育与生产劳动相结合
答案：ABC
2.以下属于赫尔巴特教学四阶段的是（）
A.明了
B.联想
C.系统
D.方法
答案：ABCD
3.古代罗马教育的主要形式有（）
A.家庭教育
B.初等学校
C.文法学校
D.修辞学校
答案：ABCD
4.蔡元培的教育独立思想包括（）
A.经费独立
B.行政独立
C.思想独立
D.内容独立
答案：ABCD
5.以下属于孔子的教育思想的有（）
A.有教无类
B.因材施教
C.启发诱导
D.学思结合
答案：ABCD
6.文艺复兴时期人文主义教育的特征有（）
A.人本主义
B.古典主义
C.世俗性
D.宗教性
答案：ABC
7.夸美纽斯提出的教学原则有（）
A.直观性原则
B.循序渐进原则
C.巩固性原则
D.量力性原则
答案：ABCD
8.陶行知的生活教育理论包括（）
A.生活即教育
B.社会即学校
C.教学做合一
D.教育即生活
答案：ABC
9.古代印度的教育内容主要有（）
A.《吠陀》
B.梵书
C.奥义书
D.经藏
答案：ABC
10.以下属于杜威教育思想的有（）
A.儿童中心
B.经验中心
C.活动中心
D.教师中心
答案：ABC
三、判断题（每题2分，共10题）
1.西周的教育体系以“六艺”为主要内容。（）
答案：正确
2.苏格拉底的教育方法被称为“产婆术”。（）
答案：正确
3.卢梭主张自然教育，认为教育应顺应儿童的天性。（）
答案：正确
4.中国古代的科举制度始于隋朝。（）
答案：正确
5.昆体良是古罗马时期著名的教育家。（）
答案：正确
6.赫尔巴特强调以教师为中心。（）
答案：正确
7.古代埃及的教育具有鲜明的等级性。（）
答案：正确
8.严复是中国近代最早系统介绍西方思想文化的启蒙思想家。（）
答案：正确
9.蒙台梭利认为儿童发展具有敏感期。（）
答案：正确
10.柏拉图的教育思想主要体现在《政治学》一书中。（）
答案：错误
四、简答题（每题5分，共4题）
1.简述孔子的教育目标。
答案：孔子的教育目标是培养“君子”。君子应具备道德修养、知识才能等多方面素质，有高尚的品德、广博的知识、能文能武，在社会中起到引领和示范作用。
2.简述夸美纽斯的普及教育思想。
答案：夸美纽斯认为人人都应受教育，所有男女儿童不分贫富贵贱、不论种族都应进学校。普及教育有助于提高人的理性，促进社会发展进步。
3.简述中国古代书院教育的意义。
答案：书院教育促进学术交流与研究，打破官学的束缚，培养了众多人才，传承文化，推动了教育和文化的发展，丰富了教育形式与内容。
4.简述杜威的教育目的论。
答案：杜威认为教育无外在目的，教育目的存在于教育过程之中，即儿童的生长和发展，以儿童为中心，使儿童在活动中不断成长。
五、讨论题（每题5分，共4题）
1.讨论古代雅典教育与斯巴达教育的差异。
答案：雅典教育重和谐发展，培养政治家、商人等多方面人才，文化知识与体育并重。