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文件名称:2021-2024北京重点校高一(下)期末语文汇编:字形.docx
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更新时间:2025-06-08
总字数:约1.51千字
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2021-2024北京重点校高一(下)期末语文汇编

字形

一、字形

1.(2024北京第八中学高一下期末)下列各组词语中,字形全都正确的一项是(????)

A.勘误???赝品???专程谒见???天崖海角???额首称庆

B.回馈???座落???宁缺毋滥???别无常物???见微知著

C.冒然???缴纳???心劳日拙???物资溃乏???初露端倪

D.眩晕???邦交???年高德劭???和衷共济???饮鸩止渴

2.(22023北京西城高一下期末)下列各组词语中,字形全都正确的一项是(???)

A.寒喧??裨益??得鱼忘筌??不可思意

B.岐路??玷辱??神魂癫倒??豁然开朗

C.疏朗??通宵??踌躇满志??原形毕露

D.殒落??浮燥??杳无音信??呼天抢地

3.(2022北京昌平高一下期末)语言基础运用。

①进入数字时代,书的形式愈发多样,阅读的方式也不拘于前。②从载体看,纸质书与电子书的争论背后,有人喜欢墨香的安然,有人钟情屏上的便捷;从形态看,大部头与碎片化的热议背后,有人坚持花时间埋头于卷帙浩繁,有人习惯了即时刷取的轻量阅读;从感官看,有人只接受看书、读书,有人则选择听有声书。③多样的读书体验,并不存在孰是孰非的标准答案。④无论是书本、杂志,还是音频、影像,即使深入人心、启迪思考,也不失为好的阅读。⑤在坚持不懈的阅读中________思想的深度、________人生的厚度,这应当成为世界读书日给我们的启示。

(1)下列说法不正确的一项是(???)

A.第②句中划横线的两句位置可以互换。

B.第②句中的“卷帙浩繁”书写正确。

C.第③句中的“孰是孰非”可改为“非此即彼”。

D.第④句中的“即使……也”应改为“只要……就”。

(2)在第⑤句横线处填写两个恰当的词语,使文段语义完整,内容贴切。

4.(2021北京海淀高一下期末)下列各项中书写完全正确的一项是(???)

A.幅度???暇想???振奋人心???惊诧不已

B.协作???点缀???沧海一栗???坚忍不拔

C.遵循???体裁???撒手人寰???浅尝辄止

D.漂泊???干燥???繁芜从杂???永垂不朽

参考答案

1.D

【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。

A.“天崖海角”的“崖”应为“涯”;“额首称庆”的“首”应为“手”。

B.“座落”的“座”应为“坐”;“别无常物”的“常”应为“长”。

C.“冒然”的“冒”应为“贸”;“物资溃乏”的“溃”应为“匮”。

故选D。

2.C

【详解】本题考查学生识记字形的能力。

A.“寒喧”的“喧”应为“暄”;“不可思意”的“意”应为“议”。

B.“岐路”的“岐”应为“歧”;“神魂癫倒”的“癫”应为“颠”。

D.“殒落”的“殒”应为“陨”;“浮燥”的“燥”应为“躁”。

故选C。

3.(1)A

(2)拓展挖掘

【解析】(1)

本题考查学生掌握和应用语言基础知识的能力。

A.两个句子不能互换。“墨香”和“屏上”分别对应着前句中的“纸质书”和“电子书”,所以不能互换。

故选A。

(2)

本题考查学生正确理解和使用词语的能力。

根据语境可知,该句是强调阅读的意义;然后根据句意和语感来判断,这两处所填词语应分别和“思想的深度”和“人生的厚度”搭配,构成动宾短语,所以可以分别填写“拓展”和“挖掘”。

4.C

【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。

A.“暇想”的“暇”应写作“遐”;

B.“沧海一栗”的“栗”应写作“粟”;“坚忍不拔”的在“忍”应写作“韧”;

D.“繁芜从杂”的“从”应写作“丛”。

故选C。