小学生传染病防控与管理
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02
校园防控要点
01
传染病基础知识
03
预防措施体系
04
家校协同管理
05
疫情应急处置
06
健康宣传教育
传染病基础知识
01
定义
传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。
分类标准
传染病可以根据病原体、传播途径、感染后免疫特点等多种因素进行分类，如甲类、乙类、丙类传染病等。
定义与分类标准
呼吸道传染病
肠道传染病
接触性传染病
虫媒传染病
如流感、水痘、腮腺炎等，易在小学生中爆发流行。
如细菌性痢疾、甲型肝炎等，主要通过食物、水及日常生活接触传播。
如脓疱疮、头癣等，通过皮肤或黏膜直接接触传播。
如乙脑、疟疾等，通过昆虫叮咬等途径传播。
小学生常见类型
A
B
C
D
空气飞沫传播
呼吸道传染病的主要传播途径，如流感、水痘等。
主要传播途径
接触传播
包括直接接触和间接接触传播，如接触性传染病和某些寄生虫病。
粪-口途径传播
肠道传染病的主要传播途径，如细菌性痢疾、甲型肝炎等。
血液及血制品传播
部分传染病可通过血液及血制品传播，如乙型肝炎、艾滋病等。
校园防控要点
02
晨检制度
每日进行入校前的体温测量，及时发现发热、咳嗽等症状。
健康监测
定期开展学生健康状况调查，了解学生健康状况，及时采取干预措施。
疫情报告
建立畅通的疫情报告机制，一旦发现疑似传染病，立即报告并采取相应措施。
日常监测机制
空气消毒
定期开窗通风，保持室内空气流通，必要时可使用空气净化器或紫外线灯进行空气消毒。
物体表面消毒
对教室、图书馆、食堂等公共场所的物体表面进行定期消毒，如门把手、桌椅、地面等。
用品消毒
对学生使用的餐具、玩具、文具等物品进行定期消毒，防止交叉感染。
环境消毒标准
个人卫生要求
在公共场所或疫情高发期，要求学生佩戴口罩，减少飞沫传播。
戴口罩
教育学生养成勤洗手的习惯，饭前便后、接触公共物品后都要及时洗手。
勤洗手
教育学生不要与他人共用毛巾、餐具等个人物品，减少交叉感染的风险。
个人用品
预防措施体系
03
疫苗接种政策
推广自费疫苗接种
积极宣传自费疫苗的重要性和接种方法，鼓励家长自愿为小学生接种自费疫苗，增加保护力。
03
建立完善的疫苗接种档案，记录小学生的接种情况，对漏种或未按程序接种的学生及时补种。
02
加强疫苗接种管理
严格执行国家疫苗接种政策
按照国家规定的疫苗接种程序，确保小学生及时接种各类疫苗，建立有效的免疫屏障。
01
通过课堂教育、校园广播、宣传栏等多种形式，向小学生普及传染病预防知识，提高他们的防护意识。
定期开展传染病知识宣传
教育小学生勤洗手、戴口罩、咳嗽打喷嚏时用纸巾捂住口鼻等卫生习惯，减少病毒传播的机会。
培养良好卫生习惯
鼓励小学生多参加户外活动，增强身体免疫力，提高抵抗病毒的能力。
加强体育锻炼
健康教育方法
应急物资储备
如口罩、消毒液、体温计等，一旦发现小学生有传染病症状，能够及时进行隔离和救治。
针对可能发生的传染病，储备相应的应急药品，如抗病毒药物、抗生素等，以便在关键时刻使用。
制定应急物资的采购、储存、分发和使用制度，确保应急物资的有效利用和及时补充。
储备必要的医疗物资
储备应急药品
建立物资管理制度
家校协同管理
04
家长责任清单
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家长需督促孩子勤洗手、戴口罩、咳嗽礼仪等，减少病毒传播。
监督孩子卫生习惯
家长应按照计划免疫程序，及时带领孩子接种疫苗，增强免疫力。
疫苗接种
家长需每日关注孩子身体状况，如发现发热、咳嗽等症状，应及时报告学校并带孩子就医。
健康状况监测
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家长应保证孩子饮食营养均衡，避免食用不洁食物，预防食物中毒。
饮食健康
04
家长向学校报告
家长发现孩子出现传染病症状，应第一时间通知学校，并告知相关情况。
信息通报流程
学校内部通报
学校收到家长报告后，应立即向相关部门报告，并在校内进行通报，提醒其他师生注意防范。
确诊病例通报
如有确诊病例，学校需及时向上级部门报告，并配合卫生部门做好后续工作。
联合防控措施
学校定期对教室、宿舍、食堂等场所进行消毒，减少病毒滋生。
校园环境消毒
学校应开展传染病防控知识教育，提高学生和家长的防控意识。
健康教育
如有确诊病例或疫情扩散趋势，学校应配合卫生部门采取停课措施，防止疫情扩散。
停课措施
学校应严格管理大型集体活动，减少人员聚集，降低传播风险。
集体活动管理
疫情应急处置
05
病例报告
学校疫情报告人应及时将疑似传染病病例向当地疾病预防控制机构报告，并协助其开展调查和处置工作。
病例诊断
医疗机构应根据病例的临床症状、体征和实验室检测结果，及时作出传染病诊断。
病例发现
学校及托幼机构应建立晨检、因病缺勤登记和追踪制度，及时