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文件名称:信息技术赋能:高中数学教学有效交流的构建与实践.docx
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更新时间:2025-06-09
总字数:约3.83万字
文档摘要

信息技术赋能:高中数学教学有效交流的构建与实践

一、引言

1.1研究背景

在当今数字化时代,信息技术的迅猛发展深刻地改变了社会的各个领域,教育领域也不例外。从传统的黑板粉笔教学到如今的多媒体教学、在线教育平台的兴起,信息技术为教育带来了前所未有的变革与机遇。随着互联网、大数据、人工智能等技术的不断创新与融合,教育资源的获取变得更加便捷,教学方式日益多样化,学习不再受时间和空间的限制,这些变革为提高教育质量、促进教育公平提供了新的途径。

高中数学作为一门重要的基础学科,对于培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力具有不可替代的作用。在高中数学教学中,有效的交流是实现教学目标的关键环节。它