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文档摘要

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泓域咨询·聚焦课题研究及项目申报

绘画心理在特需学生品质塑造中的应用研究

引言

绘画过程中的创作体验使特需学生在实践中不断发现自己的优点和潜能，通过不断的练习与成果展示，增强了他们的自我认知。作品完成后的成就感能够有效提升学生的自信心，激励他们面对困难时保持积极的态度和心态。自信心的提升不仅对学生的心理健康有益，也为他们在其他领域的成长提供了动力。

绘画心理学是研究人在创作绘画过程中，心理活动及其表现的学科。它涉及情感、思维、想象、认知等多方面的心理机制，以及绘画活动与个体心理发展之间的相互关系。绘画作为一种艺术表达形式，不仅能够促进艺术技能的发展，还能够在情感表达和心理调节方面发挥重要