小学生行为规范20条
1.热爱祖国，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
小学生作为祖国的未来，爱国是最基本的情感和责任。国旗、国徽是国家的象征和标志，国歌则是国家精神的体现。当每周一学校举行升旗仪式时，全体同学要整齐站立，面向国旗，身体保持笔直，眼睛专注地注视着国旗。少先队员要庄重地行队礼，五指并拢，高举头上，表示人民的利益高于一切。唱国歌时，要声音洪亮、充满激情，唱出对祖国的热爱和敬意。平时在电视上看到升国旗、奏国歌的画面，也要自觉起立，表达对国家的尊重。
2.尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
家是温暖的港湾，父母是孩子成长的第一任老师。小学生要懂得感恩父母的养育之恩，关心他们的身体健康。比如，当父母下班回到家，主动递上一杯热水，问问他们累不累。看到父母在做家务，主动帮忙扫地、洗碗、擦桌子等。在日常生活中，要听从父母和长辈的教导，他们有着丰富的生活经验，所提出的建议往往是为了孩子好。如果要外出玩耍或者参加活动，一定要提前告诉父母自己的去向、和谁一起以及大概回来的时间，回到家后也要第一时间和父母打招呼，让他们知道自己平安归来。
3.尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
老师是知识的传播者和学生成长的引路人，尊敬老师是中华民族的传统美德。在校园里，遇到老师要主动停下脚步，面带微笑，行鞠躬礼并大声说“老师好”。当老师在课堂上讲解知识时，要认真听讲，积极回答问题，不做小动作，不交头接耳。如果对老师讲解的内容有疑问，要礼貌地举手提问，与老师进行良好的交流。当老师指出自己的错误时，要虚心接受，诚恳地向老师表示感谢，并及时改正。
4.尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
尊老爱幼是中华民族的传统美德，在生活中，遇到老人过马路要主动上前搀扶，在公交车上要主动给老人、孕妇、小孩让座。在学校里，同学之间要友好相处，不能因为成绩、外貌等因素而歧视他人。当同学遇到困难时，要主动伸出援手，比如帮助同学讲解难题、一起完成小组作业等。不能以大欺小、以强欺弱，也不能讥笑、戏弄身体有缺陷或者学习成绩不好的同学。对于残疾人，要给予他们更多的理解和帮助，不歧视、不嘲笑他们。同时，我国是一个多民族国家，每个民族都有自己独特的风俗习惯，要尊重不同民族同学的生活习惯和文化传统，与他们友好相处。
5.待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品。
礼貌是人际交往的通行证，小学生要学会使用礼貌用语，如“请”“谢谢”“对不起”“没关系”等。在向别人借东西时，要说“请借给我好吗”，得到别人的帮助后，要真诚地说“谢谢”。如果不小心撞到别人，要马上说“对不起”，当别人向自己道歉时，要大方地说“没关系”。在交流时，要使用文明的语言，不能骂人、说脏话。与同学发生矛盾时，要通过沟通和协商解决问题，不能动手打架。当需要进入别人的房间时，要先轻轻敲门，等里面的人回应并允许后再进入。进入房间后，不能随意翻动别人的物品，要尊重他人的隐私。
6.诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到。
诚实守信是做人的根本。小学生要做一个诚实的孩子，不说谎话，不欺骗老师、家长和同学。如果犯了错误，要勇于承认，及时改正。不能因为害怕批评而隐瞒事实。同时，要尊重别人的财产权，不能随意拿别人的东西。如果借用了别人的物品，要妥善保管，及时归还。答应别人的事情一定要努力做到，如果因为特殊原因无法完成，要及时向对方说明情况并表示歉意。比如，答应同学一起参加活动，就要遵守约定，不能随意爽约。
7.虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
每个人都有自己的长处和短处，小学生要善于发现别人的优点，虚心向他们学习。比如，有的同学画画很好，就可以向他请教绘画技巧；有的同学学习成绩优秀，就可以学习他的学习方法和态度。不能因为别人比自己优秀而产生嫉妒心理，嫉妒不仅会影响自己的情绪，还会破坏同学之间的关系。在学习和生活中，难免会遇到挫折和失败，比如考试成绩不理想、比赛没有取得好名次等。这时，不能灰心丧气，要勇敢地面对，分析失败的原因，总结经验教训，努力克服困难，争取下次取得好成绩。
8.爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，粮食是农民伯伯辛勤劳动的成果，小学生要珍惜每一粒粮食，不挑食、不偏食，吃饭时要把碗里的饭菜吃光。对于学习和生活用品，如书本、文具、衣物等，要爱护使用，不能随意损坏。在日常生