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文档摘要

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泓域咨询·聚焦课题研究及项目申报

小学核心素养发展视角下的非纸笔测评模式分析

前言

许多家长仍然把学业成绩视为衡量孩子能力和潜力的唯一标准，缺乏对核心素养的深入理解和支持。部分家长对教育改革持怀疑态度，认为核心素养的培养可能会影响孩子的考试成绩，从而影响未来的升学机会。在这种观念下，家长对学校教育的期待和要求可能与核心素养培养的目标产生冲突。因此，教育部门需要加强家长教育，提高家长对核心素养的认识，争取家长的支持和配合。

非纸笔测评的形式包括但不限于口头测评、项目作业、实地考察、课堂观察、实验操作、互动展示等。这些形式灵活多样，能够从多个维度对学生的能力进行评价，尤其在实际能力和创新思维