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一年级信息技术课教案三篇

【篇二】

正确的指法是电脑操作的一项重要根本功，练好指法能大大提高操作电脑的速度，为学生今后的学习打下良好的根底。但是，练就正确快速的键盘指法，对小学生来说并不是一件简洁的事，缘由主要表达在以下几个方面：

难以适应键盘的字母排列挨次。目前我们使用的计算机，键盘上字母的排列并没有依据小学生生疏的挨次。不少小学生反映键盘字母挨次太乱，不简洁记住，甚至有的学生还提出要制造一种键盘的设想：字母一律依据“ABCD……”挨次排列。

手指不够敏捷。由于寻常所学的课程大多数用不到敏捷的手指动作，所以，很多小学生手指活动相对较为笨拙：小拇指、无名指一般不能单独活动，小拇指一动，无名