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文档摘要

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幼儿数学活动心理发展指南;;;;数感形成的年龄阶段特点;;逻辑推理的萌芽表现;;皮亚杰认知发展阶段理论;游戏化学习的心理机制;多元智能理论认为，人类的智能是多元化的，包括语言、数学逻辑、空间、音乐、身体运动、人际交往等多种智能。;;;;重复强化记忆规律运用;;成功体验的正向激励方法;认知冲突的适度引导技巧;关注幼儿情绪变化;;多模态感官刺激设计;结构化与非结构化教具搭配;同伴互动场景构建;;认知发展里程碑观测;;家园协同反馈路径;感