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文档摘要

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泓域咨询·聚焦课题研究及项目申报

幼儿问题意识对园本课程改革的影响

前言

幼儿问题意识的发展离不开特定的教育情境支持。教育工作者可以通过精心设计和安排教育活动来激发幼儿的思维。通过设置具有挑战性和开放性的情境，幼儿能够在问题导向的情境中发现问题并进行自主思考。问题的提出不应仅仅依赖教师的引导，而是应为幼儿提供充分的思考空间和时间，促使他们主动参与问题的生成过程，从而培养其问题意识。

问题意识是指个体在面临未知事物或现象时，主动产生疑问并寻求解决的倾向和能力。对于幼儿来说，问题意识不仅体现为对周围世界的好奇心，还表现为通过探索和思考去发现问题，并通过语言或行动表达出来。问题意识的形成是幼儿