基本信息

---

下载

文档摘要

---

泓域咨询·聚焦课题研究及项目申报

幼儿体能项目化学习策略与核心素养的关系研究

引言

幼儿体能项目化学习通过系统性、多样化的运动活动，有效促进幼儿肌肉力量、协调性、柔韧性和耐力等身体素质的提升。项目化学习设计通常强调持续性与渐进性，使幼儿在参与过程中逐步积累体能基础能力，形成稳定的运动技能和身体机能基础。

项目化学习通常采用小组合作的形式，幼儿在共同完成运动目标的过程中学会协作、分享和尊重他人，增强社会交往能力和团队意识，为良好的人际关系奠定基础。

核心素养的一个重要方面是社会适应能力，它包括个体如何与他人互动、如何在集体中发挥作用等。幼儿体能活动，尤其是团队运动，能够让孩子在实践中学习如