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文档摘要

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《气体》

大象版春季

三年级下册第五单元《不一样的物体》

说个宝，道个宝，

动物植物离不了。

看不见，摸不着，

越往高处越稀少。

谜语

课前引入

谜底：空气

课前引入

讨论

空气的体积和质量可以测量吗？

讨论

空气的体积和质量可以测量吗？

活动一：气球充气体

空气被装在不同的物体里，呈现不同的形状。说明空气的形状可以改变。

活动二：挤压注射器

空气没有确定的形状，也没有确定的体积。

视频学习

空气能被压缩

视频学习

探究压缩空气的力量

活动三：空气有质量吗？

充进篮球内的气体质量=充气后的质量-充气前的质量

空气的质量=

－

搜集证据

空气有确定体积和质量吗？

充足了气的篮球质量明显增加，说明空气是有质量的。

空气没有确定的体积，但空气有确定的质量。

搜集证据

空气有确定体积和质量吗？

搜集证据

物态

质量

形状

体积

固体

有

有确定的形状

有确定的体积

液体

有

无确定的形状

有确定的体积

气体

有

无确定的形状

无确定的体积

固体、液体和气体的相同之处在于都有质量。

不同之处在于固体有确定的形状和体积，液体没有确定的形状,但有确定的体积,气体既没有确定的形状也没有确定的体积。

让科学流行起来