四季的成因大象版春季五年级下册第3单元《转动的地球》
看一看 一年中每天正午时阳光的照射角度有规律地变化着，形成了一年中四季交替的自然现象。不同季节正午影子春夏秋冬影子适中影子适中影子最短影子最长
想一想 是什么造成了阳光照射角度的不断变化呢？根据自己的知识作出合理的假设。
实验 设计一个模拟实验，观察随着地球的公转，每天正午时物体的影长是否变化。地球模型手电筒大头针尺子
实验
实验 为什么模拟实验中正午时刻的影长没有变化呢？
看一看 地轴
搜集证据 地球在绕太阳公转时，也在不停地自转。不过，地球的自转轴并不是垂直于公转轨道平面的，而是有着约24°的倾斜角。也就是说，地球在围绕太阳公转时，地轴始终倾斜着，就像一直斜着身子在旋转。倾斜的地轴收集与地球公转相关的资料，并根据收集到的资料改进实验方案，再次进行模拟实验。
得出结论 根据改进后的实验的结果，尝试解释四季的成因。
得出结论 根据改进后的实验的结果，尝试解释四季的成因。任务：用模型向同学们演示四季是如何形成的。
小结 地球在不停地围绕着太阳公转。由于地轴倾斜，在地球公转一圈的过程中，每天正午时地面上的物体影长会不断变化（也就是阳光照射角度在不断变化），气温也随着不断变化。冬季物体影长长，气温低，夏季物体影长短，气温高，春秋两季气温适中，从而形成四季交替的现象。
练一练 1.下面三幅图中,能正确表示地球绕太阳公转的是()。2.我国地处北半球，我国夏季时，南极是()。A.春季B.夏季C.秋季D.冬季3.地球上四季的形成主要与()有关。A.地球与太阳的距离变化B.地球上同一地点，阳光照射的角度变化C.地球自转速度的变化4.如果从杭州出发，去南极洲考察，应该在()季节出发更合适。A.春夏B.夏秋C.秋冬5.四季的形成，主要与()有关。A.地球自转B.地球公转C.地球公转与地轴倾斜ADB一、我会选CC
练一练 二、我会判1.阳光的直射与斜射造成了地球上不同地区的气温不同。()2.地球公转与地轴倾斜是四季形成的原因。()3.春分或秋分这一天，阳光直射在赤道上。()4.地球上出现四季，是因为地球的自转。()√×√√
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