3.四季与植物大象版春季二年级下册第三单元《四季与生物》
情境导入 四季的变化是否也会影响植物呢？
探索发现 （1）搜集季节与植物的相关信息。（2）讨论展示方式。（3）利用课余时间准备相关资料。
上次布置的拓展迁移任务
探索发现 为参加“四季与植物”科学交流会，你准备了什么，准备哪些内容？我准备研究苹果树什么季节开花，什么季节……我要调查常见植物在不同季节的生长情况。“四季与植物”交流会
探索发现 “四季与植物”交流会什么植物一年四季都开花？所有的树都有年轮吗？为参加“四季与植物”科学交流会，你准备了什么，准备哪些内容？
表达交流 我知道苹果树四季的变化！春季苹果树发芽、开花、长叶。
表达交流 夏季苹果树枝繁叶茂，苹果逐渐长大。
表达交流秋季苹果成熟，树叶开始变黄、落下。
表达交流 冬季苹果树叶全部落光，露出光秃秃的树枝。
表达交流杨树春季发芽夏季生长茂盛秋季落叶冬季光枝我调查了杨树、狗尾草、玉米在不同季节的生长情况。
表达交流 狗尾草春季发芽夏季生长茂盛秋季枯萎
表达交流 春季发芽夏季生长秋季成熟玉米
表达交流 植物春季夏季秋季冬季杨树狗尾草玉米发芽长叶发芽长叶生长茂盛生长茂盛落叶枯萎成熟生长光枝植物在四季的生长变化不一样，一般在春季发芽，夏季生长茂盛，秋季果实成熟，有的植物在秋季落叶、冬季光枝。四季里的植物调查表
表达交流 年轮是树木在生长过程中受季节变化影响形成的。年轮是由于温度变化引起的植物茎分生层分生速度变化，温度高分生生长旺盛，细胞较大，木质较松；温度低生长缓慢，细胞较小。所以如果温度变化明显可能产生年轮，如果没有温度变化则没有年轮。
反思评价 表现根据表现画，最多可以画5颗个人评价同学评价教师评价认真上课认真听讲，参与讨论态度认真积极积极举手发言，积极参与讨论与交流自信大胆提出和别人不同的问题，大胆尝试并表达自己的想法善于合作善于与人合作，虚心听取别人的意见思维的条理性能有条理表达自己的意见，解决问题的过程清楚，做事有计划思维的创造性具有创造性思维，能用不同的方法解决问题，独立思考用画星星的方式记录和评价小组同学的表现
接龙游戏 每人说一个季节变换影响动植物和人类生活的例子
整理小结 通过学习，我们懂得了季节的变化影响着植物的生长。季节变化植物生长?影响
让科学流行起来