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文档摘要

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《点亮小灯泡》大象版春季三年级下册第二单元《电与我们的生活》

提出问题

灯泡的结构玻璃泡金属架灯丝金属壳金属触点绝缘材料计划组织观察小灯泡、电池、导线的结构，猜想连接方法，画出猜想连接图，制订实验计划

计划组织 正极负极电池

电线（导线）导电的金属丝绝缘的橡胶计划组织

探究的问题怎样连接才能让小灯泡亮起来呢？我们猜想的连接方法实验方法按照自己猜想的方法连接电路。实验记录在点亮的小灯泡上画出“光芒”……“点亮小灯泡”实验计划计划组织

根据自己制订的实验计划进行实验，并尝试更多的连接方法，看看是否还有其他的连接方法能让小灯泡亮起来。××√

得出结论 把自己点亮小灯泡的连接方法和其他小组的比一比，看看有什么共同点。

我们发现：正极连接金属触点，负极连接金属壳。得出结论

我们发现：正极连接金属壳，负极连接金属触点。得出结论

点亮小灯泡的秘密：两极连接两个触点。得出结论

得出结论 观察小灯泡的内部结构图和小灯泡点亮时与电池的连接方式，看看有什么发现。我发现：电流从正极出发，经过小灯泡，再回到负极，形成一个完整的闭合回路。

视频学习 点亮小灯泡

玻璃泡灯丝金属架AB灯泡金属壳金属触点连接点得出结论

用导线直接把干电池的正负极连接起来，这种现象叫短路。得出结论×

得出结论 在电池正、负极之间形成了一个闭合回路，这个闭合回路中就有了电流。电流通过小灯泡时，小灯泡就发光了。这种由电源、导线、灯泡组成的闭合回路就叫电路。

拓展活动 究究的台灯不亮了。想一想，可能有哪些原因？

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