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文档摘要

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泓域咨询·聚焦课题研究及项目申报

中职语文整本书阅读教学的教学模式优化

引言

在整本书的阅读过程中，学生需要不断地思考、推理和质疑，从中汲取更多的智慧。这种思维活动的深入，能够促使学生培养批判性思维，并在此基础上形成自己的独立见解。学生在阅读过程中通过反思和联想，可以激发出更多的创造性思维，推动他们在其他学科领域和生活实践中的创新能力。

在中职语文教学中，整本书阅读的教学目标首先应当是培养学生的整本书阅读能力。整本书阅读不仅要求学生具备一定的阅读技巧和理解能力，更要求学生能够在阅读过程中形成对作品的整体感知和思维深度。教师通过引导学生在不同情境中完整地阅读一本书，帮助学生理解人物、情节、