情境式作文写作方略
阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)
材料一由长征五号遥四运载火箭搭载我国自主研发的、以伟大诗人屈原长诗《天问》命名的“天问一号”火星探测器，7月23日12时41分在中国文昌航天发射场顺利升空，奔向宇宙“星辰大海”中的火星，开启了我国行星探测的第一步。
“天问一号”火星探测器将首创一次性实现环绕火星探测、着陆火星并进行巡视探测，使中国跻身世界航天强国和全球深空探测领先者行列。
随着火星探测任务的实施，中国科学家有望在火星生命信息、火星形貌、地质结构和演化历史等研究领域取得一系列原创科学成果，并探讨火星的长期改造与今后建立人类第二个栖息地的前景。
材料二“越是难走的路越要走一走”,独立自主的探测工程体系完全由我国自行研制。火星探测器研制团队顶住技术难、任务重、节点紧的压力，攻克系列关键技术，克服疫情影响，舍小家为国家，几个月奋战在文昌发射场，确保了发射任务圆满完成。
材料三人类的未来取决于我们对这个字宙的了解程度。—卡尔·萨根科善文学作家)
上面的材料，引发了你怎样的思考和感悟呢?请以“拥抱星辰大海”为主题，在2021年度校园科技文化节开幕式上，向全校师生做一次发言。
要求：自选角度，自定立意；自拟标题，不少于800字。
一.作文命题意图解读
本次周考作文是典型的情境式任务驱动型作文，考查学生在具体情境中，结合具体的材料，按既定任务完成写作的能力。这类情境式作文命题，与2020年全国二卷的命题方式保持了一致。
附：2020年全国二卷高考作文
阅读下面的材料，根据要求写作。
墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰·多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”
“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。
“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜!黎明时我们将获胜!”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。
“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。
要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
二.作文审题
一)审明写作要求：
“上面的材料，引发了你怎样的思考和感悟呢?请以“拥抱星辰大海”为主题，在2021年度校园科技文化节开幕式上，向全校师生做一次发言。”
对写作要求进行准确解读，是写好作文的基础。
以上写作要求表述内容可以提炼出三个清晰的信息板块。
1.上面的材料，引发了你怎样的思考和感悟呢?2.请以“拥抱星辰大海”为主题
(信息1解读：“三则材料信息，引发的思考和感悟”,是写作文的思想情感依据。“拥抱星辰大海”的主题，限定了“思考和感悟”的方向。)
(信息2解读：拥抱星辰大海是作文主旨着眼处。“拥抱”是一个具体的动作，但是可以做丰富的相类解读，如：追寻，探索，怀抱，向往，迎接，奔赴等等；“星辰大海”是一个喻体，表意为“星辰繁多，犹如大海”,其本体就是无远弗届的宇宙星空。“拥抱星辰大海”是个内涵极大丰富的话题。三则材料的内涵给这个内涵丰富的话题指明方向，限定具体范围。)
(也就是说，三则材料与写作主题“拥抱星辰大海”形成一种既相互约束，又相互依存的关系——材料内酒限制了主题“拥抱星辰大海”的立意指向；主题“拥抱星辰大海”规定了材料内酒的解读范围)
以上材料和主题的提出，已经算得上一篇命制完整的作文题了。但是，本次作文最难的点在于，它创设了一个具体的写作情境，给本就已有束缚的作文的写作，加上了一个更加隐蔽的枷锁。
或许命题者本人都没有意识到这个枷锁的存在，然后环抱双臂，踌躇满志地对你说：同学们，来!来个美丽的舞蹈·.····(没忍住，槽点太显眼)
3.在2021年度校园科技文化节开幕式上，向全校师生做一次发言。
(信息3解读：“校园科技文化节开幕式”是此次作文的具体情境，“向全校师生做一次发言”既是此次发言的具体对象，也是“开幕式”的具体情境背景。)
(写作情境“校园科技文化节”“向全校师生做一次发言”,从表面来看，就是在一次校园活动中发表一次演讲。实际上，这个情境包含多个隐性条件：一、“校园科技文化节”的活动内容是什么?活动意图，追求的效果是什么?二、“向全体师生做一次发言”,此次发言要讲述什么内容，让听众“全体师生”得到什么认识?生出什么样的感悟?调动什么样的情绪?激发什么样的情感?