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模拟作文讲析及示范
原题再现：
阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)
最大公约数是数学中常用的概念，用来表示两个或多个整数的公共因子中最大的一个。类比引申到现实生活中，无论是个人、团体还是国家、社会，许多事情都可以“求最大公约数”,从而帮助我们更好地理解和解决问题。
上面的文字给了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章。要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
作文解析
这道作文题只提供了一个概念—一最大公约数，写作时需要从数学定义引申联想到生活现象，“两个或多个整数”说明其适用于两个或多个个体之间，“公共因子中最大的一个”指向二者或多者最重要的最明显的最核心的共同点。材料引导我们
类比引申到现实生活中，“无论是个人、团体还是国家、社会”这句话引导我们从这些角度去细致分析。
如何理解”最大公约数”?
①承认不同个体之间差异的存在，宽容分歧；
②不同个体之间一定存在最低限度的共识，可以达成平衡；
③这种共识是不同观念的交集，可以帮助我们解决问题。
从认识上看，最大公约数可以是共同的主张，共同的观点，共同的价值取向；
从目标上看，最大公约数可以是共同的奋斗目标，共同的信仰，共同的追求；
从行动上看，最大公约数可以是共同践行的准则，遵守的契约；
从利益上看，最大公约数可以是共同利益，命运共同体；
从情感上看，最大公约数可以是共同的体验，是一种共情……#参考立意#
不同利益体之间若观点不同、立场不同、视角不同，可以寻求一个彼此都满意的最解的以达到多方的平衡，从而更好地解决问题。
#优秀标题#
求公约数，制新篇章即算互质，也求公约
最大公约数，最美关系网取最大公约，尽两全之美
求最大公约数，走人生共同路
求最大公约数，画最美同心圆
为探至尚前行路，且求最大公约数寻找最大公约数，以达生活最优解“最大”保证广度，“公约”凝聚共识优作欣赏
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求最大公约数，画最大同心圆
从数学中最大公约数的概念，拓展到生活中“画最大同心圆”、求同存异的生动实践，这一概念为我们平衡人际关系、维护团队利益、处理国家要事提供了有益的方法指引。
数学中，最大公约数是指多个整数公因子中最大的一个，而在生活中，“最大公约数”名的明释.则象征着求同存异。身处于集体，“求最大公约数”意味着“有事好商量，众人的事情众
人商量”,最终达成共识、凝聚团结力量；而在政治生活活中，“求最大公约数”意味着“团
结一切可以团结的力量”,用民主的办法解决政治问题，集中力量办大事。从“人之初，性本善”与荀子“性恶论”二元对立却又共同追求“止于至善”,到万隆会议上各国政治体制纷繁复杂却又有着“解除殖民主义痛苦和灾难”的共同目标，不同的认知观点、相异的解决方法，可以求同存异。总而言之，求最大公约数的本质是在集体中求同存异，发挥团结力量。
在现实生活中，我们应当积极“求最大公约数”原因有二。其一是准确、清晰地认识问题的迫切需要：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”,面对相同问题，人们的认识可能存在差异，正如同“盲人摸象”,若是把盲人们的认识综合、求同存异，或许才能完整清晰地摸清大象全貌，为解决问题铺平道路。其二，这是解决集体问题的不二法门：从班集体自我民主管理，营造良好学习风气，到“枫桥经验”发挥基层智慧，化解纠纷双方矛盾，再到“全过程人民民主”广泛凝聚共识真正做到人民当家做主……实践早已证明“求最大公约数”在解决集体问题、发扬社会主义民主中具有无可比拟的优势。综上所述，我们应当在集体、国家层面大力“求最大公约数”,奋力“画最大同心圆”。
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于个人而言，“求最大公约数”要求我们不仅要有面对异论坦诚相对、心平气和地讨
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论交流的态度，以便开启交流见解的大门，更要有虚心接受通过民主方式决定的决策的态度，因为集体利益的“最大公约数”不一定是个人利益的“最优解”。而在做法上要积极参与民主协商、多听听他人的想法，做到“延迟评判”、集思广益，而非拒绝民主、固执己见。
于国家而言，作为人民民主专政的社会主义国家，我国早已在不同层面建立健全相应制度为“全过程人民民主”保驾护航：从人民代表大会制度到中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，无一不是“求最大公约数”的生动实践。
求最大公约数，画最大同心圆，唯愿华夏儿女从个人理想中求取最大公约数以得中国梦，画出民族复兴之最大同心圆。
求同致大同
每个人的生活目标都存在一定的重合，每个人的日常事务中通常也有着各自的相似性。由于身处“地球村”中人类的命运联系史无前例地增强，人与人之间的共通点，也就是“最大公约数”便成为了人人关注的共识。
也许是小区里私家车位空置情理上能否占用片刻