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2024届高考作文冲刺学案——议论文写作
结构思路快搭建
议论文是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体，讲究以理服人，应该观点明确，论据充分，语言精练，论证合理，有严密的逻辑性。在考场作文800字的范围内，要想做到结构严谨，最常用的结构框架有并列式、递进式和对照式。
一、并列式
这种模式中间部分一般分三段，每一段设置一个分论点，几个平行的分论点，从不同方面阐释主题。
运用“并列式”写作结构展开论证，要注意：
(1)并列式结构无论有几个分论点，都要从同一个议论向度出发。
(2)分论点尽量不低于三个(但有时只有两个),分论点之间不能意义重复或概念交叉，一般放在每一段的开头或独立成段。
(3)分论点的语言要精练，每个分论点的字数应该大致相同，结构大致相似，使中间几段构成排比或准排比段。
(4)分论点的表述要尽最紧扣中心观点的关键字眼，以保证每一段都扣题。
并列式分论点确立方法：考生可以从“是什么”“为什么”“怎么办”的角度列分论点。
(一)概念分类法——从“是什么”角度思考
一般而言，一个论点往往有一个最核心的概念，根据中心观点做解说，抓住关键词的含义，对中心观点做“是什么”的发问。在写作过程中从“是什么”的角度切入，进而对这个核心概念进行不同侧面的解读挖掘，并用“A是什么”或“什么是A”的句式进行分类列举，如此便可以生发出许多比较具体和贴切的分论点来。
例1[2020·天津卷改编]阅读下面的材料，根据要求完成题目。
“中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫，是用中医药造福人类荣获诺贝尔奖的屠呦呦，是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸，是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手……也是用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。
走过2020年的春天，你对“中国面孔”又有什么新的思考和感悟?请根据材料，运用“概念分类法”列出三个并列式分论点。
[思维过程]材料先列举“中国面孔”的具体事例，然后介绍了“2020年春天”这个“抗击新冠病毒疫情”的时代背景，因此，应该用“时代精神”“中国精神”以及“家国情怀”去诠释“新的中国面孔”的内涵。可采用“概念分类法”,从“‘新的中国面孔’是什么”的角度，联系现实生活中一则则故事体现出的中国精神，列出分论点。据此可以提出以下分论点：
①新的中国面孔，是具有奉献敬业、乐观进取精神的医务人员那微笑的面孔。
②新的中国面孔，是具有奋发图强、尽职尽贵精神的快递小哥那温暖的面孔。“880③新的中国面孔，是具有不畏艰险、勇于创新精神的科研人员那自信的面孔。
【对点训练】
[2019·上海卷改编]阅读下面的文字，根据要求完成题目。
倾听了不同国家的音乐，接触了不同风格的异域音调，我由此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受，从而更有意识地去寻找“中国味”。
这段话可以启发人们如何去认识事物。请写一篇文章，谈谈你对上述材料的思考和感悟。要求：①自拟题目；②不少于800字。
请运用“概念分类法”,从“是什么”的角度，根据中心论点，列出四个并列式分论点。
中心论点：在历史的回眸中，上下五千年的中华民族拥有其厚重的历史文化，成就着这多滋多味的中国味。
分论点①:
多姿多新的中国味分论点②:
分论点③:
分论点④:
(二)因果分析法——从“为什么”角度思考
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“因果分析法”既是一种论证方法，也是一种设置分论点的具体方法。这里的“田”是分论点，“果”是中心论点。日常生活中，凡条件，就必有主客观之分：凡原因，就必有内外主次之别/凡影响，就必有大小好坏之异。如果能根据这样的思路去辨析、思考，运用“之所以……,是因为……·”句式，那么,即便是再简单的“为什么”,我们也能寻出丰富多彩的答案来。
例2[2021·天津卷改编]阅读下面的材料，根据要求完成题目。
如果说时间是一条单行道，那么纪念日就是道路两侧最醒目的路标，它告诉我们怎样从昨天走到了今天。时间永不停步，纪念日不会消失。记住它，可以让日历上简单的数字成为岁月厚重的注脚，而它也不断提醒着我们带着初心奔向前方。
你对这段话有怎样的理解和感悟?请结合自身体验，运用“因果分析法”写三个分论点。
[思维过程]材料中出现了一个关键词“纪念日”,也进一步解释了纪念日的重要性。可见，“纪念日，不可忘”是结果，这也是中心论点。那么考生就可以运用“因果分析法”,通过对“设立纪念日的原因”提问来拟定分论点。根据“最醒目的路标”可知，人们设立纪念日的原因是记录时间，记录有意义的历史事件，纪念英雄，寄托哀思与敬意，根据“时间永不停步，纪念日不会消失”“成为岁月厚重的注脚”可知，设立纪念日的原因是提醒我们不要忘记历史，要继