双玉读曲宝玉正踟蹰间，只听背后有人说道：“你在这里做什么？”宝玉一回头，却是黛玉来了……黛玉道“什么书？”宝玉见问，慌的藏了，便说道：“不过是《中庸》、《大学》。”黛玉道：“你又在我跟前弄鬼。趁早儿给我瞧瞧，好多着呢！”宝玉道：“妹妹，要论你，我是不怕的。你看了，好歹别告诉人。真是好文章！你要看了，连饭也不想吃呢！”一面说，一面递过去。黛玉把花具放下，接书来瞧。从头看去，越看越爱，一顿饭时，己看了好几出了。但觉词句警人，余香满口。一面看了，只管出神，心内还默默记诵。
长送别亭高中部编版语文课外古诗文阅读必背篇目甫王实
走近作者王实甫（公元1260年-公元1336年），名德信，是元代著名杂剧作家，元大都（今北京）人，祖籍河北省定兴县，元代名臣王结之父。他自幼聪慧，诗词歌赋出类拔萃，且精通音律。成年后经父亲朋友举荐曾任陕西县令，陕西行台监察御史。因不满官场龌龊愤而辞官，开始戏剧创作。他的作品全面地继承了唐诗宋词精美的语言艺术，又吸收了元代民间生动活泼的口头语言，创造了文采璀璨的元曲词汇，成为中国戏曲史上“文采派”的杰出代表。他的剧作大多以青年女性反抗封建礼教为题材，代表作品《西厢记》。
戏剧知识“四折—楔子xiēzǐ”这是元杂剧最常见的剧本结构形式，合为一本，每个剧本一般由四折戏组成，有时再加一个楔子，演述一个完整的故事。少数作品也有一本分为五折或六折的或多本连演。折折是音乐组织的单元，也是故事情节发展的自然段落，它不受时间、地点的限制，每一折大都包括较多的场次，类似于现代戏剧的“幕”。四折就包括“开头—发展—高潮—结局”楔子“楔子”，通常在第一折之前，相当于现代剧的序幕，亦可置于折与折间，衔接剧情。
戏剧知识元曲的特点：1、继承清丽，但有反抗情绪。锋芒直指世风。具有直率、爽朗的精神与质朴自然的情致。写爱情，泼辣大胆。2、大量方言、俚语、口语的使用，是通俗性、口语化，世俗化程度高。3、具有博杂、诙谐、直白、泼辣等艺术特征。4、句式较词更为参差。有定格，但可以加衬字。
走近作品《长亭送别》源自《西厢记》，讲述书生张生（张君瑞）与相国小姐崔莺莺在仕女红娘的帮助下，冲破孙飞虎、崔母、郑恒等人的重重阻挠，终成眷属的故事。小说反映了反封建礼教、追求自由爱情的主题。《西厢记》——王实甫《拜月亭》——关汉卿《墙头马上》——白朴《倩女离魂》——郑光祖元杂剧的四大爱情剧
前置知识《西厢记》第四本第三折的主要情节是“长享送别”：穷书生张生和相国千金崔莺莺相爱，但门第不般配，遭到老夫人阻挠，他必须去考取功名，才能实现美满姻缘。临行，崔莺莺送他到十里长亭。这首《正好》是崔莺莺在送别张生时所唱的曲子。
古诗词诵读感悟〔正宫〕〔端正好〕碧云天，黄花地，西风紧。北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。《长亭送别》选自《西厢记》第四本第三折。写张生准备赴京赶考，在长亭，莺莺不舍送别的情景。请同学们尝试读出这种离别的惆怅。正宫：宫调名，元曲常用宫调之一。端正好：曲牌名，曲调庄重、肃穆。
碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。《苏幕遮》范仲淹碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。思考：黄花地VS黄叶地？化用诗句莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？
分析鉴赏“碧云天、黄花地”化用范仲淹《苏幕遮·怀旧》”碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。“的诗词，王实甫为什么要使用“黄花地”而不用“黄叶地”，请简要分析？黄花即菊花，它凌霜傲雪，常象征一个人品性的高洁。作品中的主人公崔莺莺则正是这样一个鄙视功名利禄，执着追求爱情的高洁女子。黄花除了让人感觉凄零、冷落之外，还有一种女性的柔美之感。如“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”
碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。思考：西风紧VS西风吹（凉，寒，烈）？《林教头风雪山神庙》看那雪，到晚越下得紧了。緊：“臤”都是以右手（又）拉“臣”（奴隶）的意思，读音为“牵”，实际上就是牵着奴隶，强迫人屈服之形。紧，缠丝急也。从臤，从丝省。”会意字。本义是丝弦受到拉力而呈现急张状态。
分析鉴赏文章为什么要使用“西风紧”而不用“西风烈”，请简要分析紧紧迫感/压迫感西风用“紧”而不用“烈”，除了猛烈，还给人一种急迫感，仿佛紧锣密鼓，追着人来，更具有张力。在这样的西风中，北雁南飞，也带上了仓促张慌、被迫无奈的意味。
碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。秋天到了，天气凉了，一群大雁往南飞，一会儿排成个人字，一会儿排成个一字”。《秋天来了》塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。范仲淹《渔家傲》人归落雁后，思发在花前。薛道衡的《人日思归》乡音何处达，归雁洛阳边。王湾的《次