西汉时期东汉时期两个时期、两种治国思想、两个治世25年220年曹丕灭汉建魏光武中兴一条主线：统一多民族国家的巩固东汉中期以后党锢之祸豪强兴起军阀割据重现大一统——西汉建立巩固大一统——西汉强盛延续大一统——东汉兴衰回望大一统——两汉文化四大内容：9年西汉灭亡王莽篡汉BC202年刘邦建汉黄老思想BC180年BC140年BC87年文景之治汉武盛世汉武帝登基独尊儒术第4讲巩固：西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固

课程标准：1.通过汉朝削藩、开疆拓土、“独尊儒术”等举措，认识大一统国家的建立及巩固在中国历史上的意义；2.通过了解两汉时期的社会矛盾，认识两汉衰亡的原因。学习目标（一）何为“汉承秦制而不用秦政”？（二）汉武帝为巩固政权采取了哪些措施？（四）两汉存在哪些社会矛盾？（三）两汉大一统中央集权国家的历史意义？（五）两汉衰亡的原因是什么？你从中能得到哪些历史认识？（六）两汉的文化成就与大一统国家的关系？

（一）如何理解“汉承秦制而不用秦政”这一历史概念？一、重现大一统：西汉建立与“文景之治”【重点1】“汉承秦制，有所损益”1.概念解析——秦制与秦政的区分维度秦制（制度）秦政政治体制专制主义中央集权制度，如皇帝制度、三公九卿严刑峻法、皇帝独断经济政策统一度量衡、户籍制度重税徭役思想控制书同文、车同轨焚书坑儒、以吏为师【学习聚焦】汉初基本沿袭秦制，但施政方针有了重大调整，将恢复发展经济、稳定社会作为首要任务，并取得显著效果。

2.改编自2017年浙江卷·史料实证·结合课本P21，说明汉朝如何承制改政？一、重现大一统：西汉建立与“文景之治”【重点1】“汉承秦制，有所损益”变化3.根据所学，分析汉朝承制改政？原因。①现实原因：汉初民生凋敝，百废待兴；②对秦亡教训的反思。汉初的“无为而治”思想（黄老之学）强调“无为而无不为”，既尊重自然规律，反对盲目行动，又主张发挥人的主观能动性，倡导“待时而动”“因时制宜”，是一种“积极无为”的哲学观。

4.汉初尊奉“黄老之学”有何重要意义？（2017·全国Ⅲ卷·25）《史记》记载，西汉前期，从事农牧业、采矿业、手工业和商业的人，通过自己的努力和智慧而致富，“大者倾郡，中者倾县，下者倾乡里者，不可胜数”。这反映了当时()A．义利观发生根本改变B．朝廷注重提高工商业者地位C．经济得到恢复和发展D．地方豪强势力控制了郡县C意义：对汉代初期恢复社会经济、稳定社会秩序发挥了重要作用。

西汉形势图秦朝形势图改编自2024湖北卷5.根据地图，指出西汉时期西部版图相较秦朝时的变化。（4分）①版图范围明显扩大；②开始对河西走廊和西域地区进行了有效管辖。

二、巩固大一统：西汉强盛（二）结合课本P22-23的内容，请评述汉武帝时期巩固“统一的中央集权国家”的制度设计？【学习聚焦】汉武帝顺应时代需要，采取了一系列巩固和发展大一统国家的措施。述政治措施本质/作用推恩令削弱诸侯王势力；州刺史巡视监察郡级官员和豪强势力；任用酷吏打击豪强游侠。设立中朝，削弱相权；确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度。经济改革币制，将铸币权收归中央（“五铢”）；盐铁官营，政府垄断；均输平准，国家插手并经营商业贸易；抑制工商业，征收财产税。思想尊崇儒术，设立五经博士，太学是古代中国最高学府，儒学成为主流意识形态。边疆北击匈奴，设立河西四郡；派遣张骞出使西域，开辟中西交通道路；加强对东南沿海和西南少数民族地区治理，设置西域都护府，屯戍政策。评加强中央集权加强君主集权增加国家财政收入统一思想，加强中央集权开疆拓土

【重点2】中外朝制度二、巩固大一统：西汉强盛汉武帝：重用身边近臣，形成宫中决策机构中朝，原本的三公九卿组成的中央政府沦为执行机构外朝。西汉晚期以后：中朝尚书台的权力逐渐增大。加官是汉武帝发明的官制。侍中、左右曹诸吏、散骑中常侍、皆加官。多至数十人。虽无职掌，谓之宿卫（近在皇帝身边），讲议朝政，奉诏治事。武帝决事禁中，希见卿相。下列对于该机构权力的理解准确的是（）A．以中御外，加强皇权 B．参与机要，取代相权C．位高权重，掌控决策 D．废除丞相，皇权独揽A虽置三公事归台阁汉朝加强君主专制的其他方法：任用布衣丞相，降低丞相威信。频繁更换宰相，减短任职时间。

A．尚书是中央最高行政机构B．分权造成了冗官现象C．决策权与执行权出现分离D．王国问题得到了解决（2021·河北高考·2）下图为中国古代某皇帝在位期间政令信息承转运行关系示意图，对图中信息解读正确的是（）C

【重点3】王国问题二、巩固大一统：西汉强盛1.请根据所学，说出汉初王国问题出现的原因。2.根据史料，概括汉武帝解决王国问题的措施，并分析其主要影响。