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文档摘要

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泓域咨询·聚焦课题研究及项目申报

中小学科学实验教学创新实践探索

引言

科学实验教学虽然在理论上已被认同为培养学生创新能力的重要途径，但在实际操作中，家长和社会的认知仍存在一定误区。在一些家长看来，学生的课外辅导和学科成绩才是衡量孩子学习成果的重要标准，而科学实验的实际效果和作用难以被直观感知。因此，家长对科学实验教学的支持和参与度较低，这也在一定程度上影响了实验教学的开展。

科学实验教学通常需要较长的时间来进行设计、准备和实施，这与学校课时安排存在一定冲突。在一些学校，学科的主课内容占据了大量的教学时间，导致实验教学往往被压缩或被挪到课外进行。而课外时间的安排有限，学生的参与积极性和时