国开电大《美学与美育》形考任务第1次作业答案
〃题目1.西方历史上首次系论述审美教育理论的专著《美育书简》（又称《审美教育书简》）的作
者是（）
A.马克思
B.席勒
C.康德
D.鲍姆加登
答案：席勒
口题目2.（）在《美学》中把美视为理念”的辩证运动的产物，提出美是理念的感性显现的
著名命题。
A.康德
B.狄德罗
C.柏拉图
D.黑格尔
答案：黑格尔
题目《谈美》、《文艺心理学》和《诗论》的作者是中国现代美学家（）
A.王国维
B.朱光潜
C.宗白华
D.蔡仪
答案.朱光潜
口羸目4.被嘉乍中国现代〃美育之父〃的是（）。
A.梁启超
B.王国维
C.蔡元培
D.鲁迅
答案：蔡元培
题目壶学的性质在于，它是一门突出形象、具体、体验方式的（）
A.人文学科
B.自然科学
C.社会科学
D.实验科学
答案：人文学科
题目6.美的（）是指美所具有的物质化形态的特性。
A.符号性
B.无功利性
C.形象性
D.感染性
答案.符号性
口羸目7.自然美呈现为千姿百态的物质符号形态，充满着朦胧的不确定性，这体现了自然美的（）
A.自然性
B.形式性
C.变易性
D.无功利性
答案.变易性
口羸目矗完整地界定艺术，必须把作品、读者、作者、创造和（）等要素联系起来考虑。
A.付诸实践
B.审美体验
C.文化心理
D.文化语境
答案：文化语境
〃题目9.作为美的形态之一种，()是社会事物在人类符号实践中显现的富有生命活力的活的形
象。
A.自然美
B.社会美
C.艺术美
D.科技美
答案：社会美
〃题目10.()是中国古典美学的一个重要范畴，是指合乎规范而又不机械刻板、超越俗气而又优雅
华美的审美对象。
A.优美
B.典雅
C.崇高
D.自然
答案：典雅
〃题目ii.20世纪中国美育的历史使命体现在()。
A.人的启蒙和解放
B.建立美育学科
C.社会整合与文化认同
D.以情动人，以理服人
答案：人的启蒙和解放
〃题目12.人的感觉器官是动物感觉器官的()。
A.蜕化
B.驯化
C.进化
D.人化
答案：人化
口题目13.()是审美体验的动力和中介，是艺术创作存在的自由共生象的驱动力。
A.审美情感
B.审美知觉
C.审美理解
D.人类的符号实践
答案：审美情感
口题目14.美感篁多种心理的协同运动而形成的一种自由感，在本质上是对()的肯定。
A.人的本质力量
B.人的审美能力
C.人的创造能力
D.人的生物能力
答案：人的审美能力
〃题目15.美国哲学家布洛克把()作为一条重要的美学原则提出来，并从语言学角度作出论证。
A.直觉
B.通感
C.审美移情
D.审美态度
答案：审美态度
口鬣目16.美章畚基本问题是人的感性的活生生的整体形象如何生成、维护和发展的问题。
A.正确
B.错误
答案：正确
〃题目17.审美体验是神秘、不可知的。
A.正确
B.错误
答案：错误
题目18.美是人类符号实践中显现的无功利性和富于感染力的活的形象。
A.正确
B.错误
答案：正确
题目19.艺术创造中化丑为美”的基本策略有三种：批判，对照，作品意境。
A.正确
B.错误
答案：错误
口题目20.美感和快感都是令人愉悦的感觉，它们之间没有实质性的区别。
A.正确
B.错误
答案：错误
国开电大《美学与美育》形考任务第2次作业答案
题目1.注重身体的训练，以身体的训练来激发人的精神，这是（）时期的美育特点。
A.古希腊
B.中国先秦
C.西方早期社会
D.西方古代社会
答案：古希腊
题目2.西方美育发展史上提出寓教于乐”的是（）。
A.贺拉斯
B.席勒
C.夸美纽斯
D.康德
答案.贺拉斯
口羸目贰境作中国现代〃美育之父”的是（）。
A.梁启超
B.王国维
C.蔡元培
D.鲁迅
答案：蔡元培
〃题目4.提出以美育代宗教”的是（）。
A.柏拉图
B.