四川省通江县农村中小学教师流失问题：现状、成因与对策研究

一、引言

1.1研究背景与意义

教育是国家发展的基石，农村教育作为我国教育体系的重要组成部分，对于提升国民素质、促进社会公平以及推动乡村振兴战略的实施具有不可替代的作用。农村中小学承担着培养未来农村劳动者和建设者的重任，是农村人才培养的摇篮，在建设新农村进程中发挥着至关重要的作用。

然而，当前农村中小学教育面临着诸多挑战，其中教师流失问题尤为突出，成为制约农村教育发展的瓶颈。农村中小学教师的大量流失，打破了教师队伍原本相对稳定的结构，使得教师年龄结构失衡，年轻教师比例减少，年长教师成为教学主体，他们可能因教学理念陈旧、对新教学方法和技