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文档摘要

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基于跨学科的高中政治课程辨析教学研究论文

摘要：本文以高中政治课程为研究对象，旨在通过跨学科的视角，对政治课程进行辨析教学研究。文章从现实意义和理论价值两个方面展开论述，分析了我国高中政治课程辨析教学的重要性，以及跨学科研究在政治课程中的应用。通过对具体案例的分析，探讨了跨学科辨析教学在提高学生思维品质、培养创新能力方面的积极作用。

关键词：高中政治课程；辨析教学；跨学科；思维品质；创新能力

一、引言

（一）现实意义

1.提高高中政治课程的实效性

在新时代背景下，我国高中政治课程面临着新的挑战和机遇。为了适应社会发展的需要，提高政治课程的实效性，我们需要从跨学科的视角对政治课程进行辨析教学。通