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文档摘要

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小学阶段劳动教育课程认知与参与度研究调查报告论文

摘要：本文以小学阶段劳动教育课程为研究对象，通过问卷调查和访谈等方法，对学生的劳动教育课程认知与参与度进行深入探讨，旨在为提升小学劳动教育质量提供参考依据。

关键词：小学阶段；劳动教育；课程认知；参与度

一、背景分析

（一）我国劳动教育政策背景及实施现状

1.政策背景

近年来，我国政府对劳动教育高度重视，明确提出要加强劳动教育，培养学生的劳动技能和劳动观念。党的教育方针明确提出：“德智体美劳全面发展”，将劳动教育纳入学生全面发展的范畴。此外，《新时代劳动教育实施方案》等一系列政策文件的出台，为我国劳动教育改革提供了政策支持。

2.实施现状

在政