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文档摘要

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泓域咨询·聚焦课题研究及项目申报

幼儿生态美创游戏实施效果与质量提升研究

前言

随着教育理论的逐步完善，生态美创游戏的内涵也不断丰富。在这一时期，生态美创游戏逐渐发展为一个跨学科、融合自然、艺术与创造的教育实践。教育者不仅关注孩子与自然的互动，还强调其在创作过程中的自我表现与创新思维的培养。生态美创游戏的核心理念逐渐从简单的自然体验转向系统化的创意表达和环境意识的培养。

幼儿生态美创游戏的一个显著特点是将自然元素与艺术创作相结合。在这种游戏中，自然景观、植物、动物等元素被作为创作的素材，幼儿通过手工制作、绘画、雕塑等方式进行艺术创作，既能够增强对自然界的感知，又能提升其艺术创作能力。

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