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文档摘要

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泓域咨询·聚焦课题研究及项目申报

乡村小学中医药文化浸润式教育实践

前言

中医药文化的教育应注重教学形式的创新，提升学生的参与感和体验感。可以通过项目化学习、团队合作等形式，鼓励学生在实践中学习中医药文化，体验其精髓。例如，组织学生参与简单的中药制剂制作、草药辨认等活动，让学生通过动手实践加深对中医药的理解。还可以借助现代信息技术，利用虚拟现实、增强现实等手段，为学生提供沉浸式的学习体验，使他们能够在更生动、更具互动性的环境中学习和探索中医药文化。

乡村小学在教育资金上的投入通常较为紧张，特别是在文化课程和特殊学科的开发上，往往无法提供足够的资金支持。中医药文化的教育需要一定的资金保障，