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文档摘要

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《观照自然》教学设计

课题观照自然年级七年级

教材版本人美版(2024)新教材

课时安排2课时

教学目标1、知道中国山水画同的章法布局和皴法。

2、理解中国山水画以自然为师又拘泥于景物，通过巧妙的布局和同的皴法表

现心中的山水的特点。

3、学会运用中国山水画的章法布局和皴法表现家乡的美景。

教学卫t程：

教学环节学生环节设计意图

播放祖国各地的山川景色，让学生通过视觉和听觉感知自1.学生观看自观照

情然的美。(教师配音：山峦起伏，似是大地的脊梁，承载然山川景象，感自然的第

境着岁月的厚重与沧桑；江河奔腾，宛如灵动的丝带，穿梭知自然之美。—步应该

导于群山之间，诉说着生命的息与奔放。阳光洒下，为山是让学生

入川披上金色的纱衣，云雾缭绕，又为其增添了几分朦胧的通过视觉

诗意。在这片天地间，每一处景致都蕴含着大自然的智慧感知到祖

与力量，让我们放慢脚步，用心去感受这份宁静与壮美。)国自然山

川景色的

自然之景是诗人、文学家、音乐家、画家用来创作的源源美，通过播

断的素材。漫步在自然之中，总能激发我们的创作灵感，放各个地

“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”、一曲《高山流水》、方的美景

一卷《徐霞客游记》.????前人通过各种形式表达着对自让学生感

然山水的观照与情感。接下来，我们走进画家的视角，来知自然美，

看看画家眼中的自然是什么样的？同时也为

后面绘制

家乡美景

的任务埋

下伏笔。

1马远的《踏歌行》让我们想到了李白的诗句“李白乘舟

走将欲行，忽闻岸上踏歌声”什么是踏歌呢？通过欣赏

进